然而谁也没料到。
这仅仅只是开始,随后在周三的一节数学课里。
铃铃铃——
下课铃声响起。
李子浩突然开口道:“老师,我觉得刚才这最后一道题,就是答案是二分之一π根号二的这个。”
“这个题型很经典。”
“我觉得可以画起来当做重点。”
“说不定要考。”
哗啦一下子。
一石激起千层浪,所有的同学都沸腾起来。
甚至就走到了教室门口,准备去厕所的几个男生,都直接停住了脚步。
“卧槽。”
“真的假的。”
“快快快!”
“把这题抄下来。”
“必须抄下来。”
“不行,我憋的不行,老六,你帮我抄一下。”
“你去吧,我抄下来等下给你看。”
数学老师蔡言枝也是皱起眉头,她回头看了一眼这道题目,然后问道:“这个吗?”
李子浩点头道:“对。”
“这个题目我觉得近来好几年的模拟考试都没出现过。”
“但是题型又非常经典。”
“时隔多年,或许会重新出现,但是也可能是变形。”
“不过百变不离其宗,特别是把结构拆分这个解法,很独特,说难不难,说易不易,是考试的时候拉开分差的好题目。”
蔡言枝有些惊讶地笑道:“哦?”
“有意思。”
“所以你觉得,考试的卷子,出现的题目应该是避开近年的题型,而且还要能够拉开分差?”
李子浩点了点头笑道:“题型肯定是要避开的啊,毕竟所有的学生都会做前几年的题目。”
“考试的目的,不仅仅是为了检测学生们的学习成果。”
“更多的作用,是人才选拔。”
“人才的选拔,才是我们的义务教育最后的一关的真正含义。”
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