接下来,就是枯燥乏味。
沉闷的学习时间。
几乎每一节课,都是在讲卷子,刷题。
周二,八节课做了六节课的卷子,剩下最后两节课,是学习小组的时间。
李子浩作为二模考试的学霸,几乎所有人都会来找他问问题。
当然。
所幸的是。
简单的题目,他都会交给各个科目的课代表,以及其他的小老师。
比较难的题目,甚至包括就连小老师都不会的题目,才会找到他。
以至于。
有一道化学的推理题,李子浩直接走到了讲台上给同学们讲解。
他为什么能懂?
其实,他不懂。
李子浩自己都想笑,他根本不懂,这题他也做不出来,但是看了答案之后,他进行逆推。
马上就明白解题思路了。
随后,就开始冒充“学霸大神”,开始在黑板上分析。
“这里,一个氢,这里两个氢。”
“我们先把所有活跃的元素单独划分出来,再把所有化学性质不够活跃的,也圈起来。”
“这样,再去模拟推演整个化学变化的过程。”
“他有可能组成什么?”
“比方说……”
所有人都听得非常认真,这学习状态,已经彻底比低年级的学生投入许多了。
大家都知道,决定命运的时刻到来了。
哪怕不爱学习的学生,也都不敢偷懒。
把这道题目讲完之后。
李子浩突然开口笑道:“这一题,我不管你们会不会啊,给大家一个提示。”
“这玩意,会在我的升学考试的重点复习题里。”
这话一出。
哗啦一下子。
全班都沸腾起来了。
如同炸开锅一样。
本来有一些化学成绩中等的同学,觉得根本听不懂,已经要放弃这道题。
结果现在一说。
居然是复习重点题目,那可不能放弃。
哪怕是死记硬背,都得把答案给背下来啊。
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