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布莱德与查尔斯谈论了很多,双方都为对方思考中的某些特质感到折服。
查尔斯钦佩于布莱德谈吐中蕴含的远见。
而布莱德则惊诧于查尔斯的韧性。
那种哪怕面前是刀山火海,也想让人类社会接纳变种人的美好愿景。
最终,布莱德得到了副校长的位置,并且兼任了之前一直由查尔斯负责的思政课老师的位置。
布莱德生平第一次站在了教室的讲台前。
尽管这所学校有些超出常规。
思政课,是很无聊的。
这是所有上过查尔斯的课程的学生的统一意见。
查尔斯一直忽略了一点。
他只是在用大爱无疆包裹并且保护着学生,但他没考虑到的是,查尔斯毕竟出生贵族,接受过良好的教育,自己在人生历程中也有着大把的时间去进行相关思考。
但他没法把这些思考让学生们感同身受。
美国的教育普及一直是很垃圾的。
对,就是垃圾,不过这涉及到了社会形态和历史问题。
总之,绝大部分的年轻变种人,并不具备去独立思考的特质。
他们大部分连学都没上过。
所以查尔斯教授的思政课对他们来讲,更多的是一种折磨。
大部分人每天满脑子想的,都是怎么去在战斗课上表现的更帅一点,拿更高的分。
所以布莱德的第一堂课,就向台下的学生们问了一个问题。
“你们觉得,什么是强者?”
这无疑调动了大家的积极性。
“罗根老师!我见过他战斗,那爪子,太帅了!”
“斯考特大哥才强呢,他的射线可以融化一切!”
“你们有考虑过校长吗?”
。。。
布莱德让他们自由讨论了十几分钟。
‘果然啊,一昧的只知道去搞战力比拼,低能儿一群。’
布莱德闭眼站在讲台边,食指关节轻轻的敲打着桌面,等待看看有没有他想要的答案。
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