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第一百一十二章 投名状＆心流（第2页）

放了李焰甲一马，不代表武逸仙放了大顺现在的统治阶级一马。

李焰甲保守愚昧，大顺的统治阶级也没好到哪里去，李焰甲实在不明白这大顺又不用像大庆那样以小族统大族，怎么一百多年后还是把华夏搞成这个鬼样子？

这国怎？

定体问？

思来想去，武逸仙最后抄了自己看过的同名电影，把背景稍微改改，就打算对大顺体制来一场扒皮式的批判。

“很多年以后，被绑在柱子上的姜武阳，看着台下等着买自己血肉治病的愚民们，突然想到了当初自己和二哥赵二虎在鲁省当山贼时的那个下午。

当时，整个山寨饿得不得不去抢劫实家子的军屯，却在被实家子军户围攻时遇到了自己的大哥庞青云。

……

‘兄弟杀我兄弟者，必杀之！’姜武阳咆哮着持刀砍向庞青云。

……

‘时辰到了别再逼我了！’

‘兄弟杀我兄弟者，必杀之！’

‘庞青云！应天下雨了！’

伴随着午时已到礼炮响的声音，本该挡住姜武阳必杀一刀的庞青云一个趔趄，被姜武阳一刀穿胸。

在庞青云的背后，一个被铅弹打出的血洞正流着鲜血。”

整本书，武逸仙都按照剧本的叙事方式转述，只是在开头和结尾致敬了《百年孤独》。

他所著的《投名状》，字里行间还是在批判千百年来压迫在华夏人们头上的山字型权力结构，以及朝廷光吞吃血酬不干实事的无耻。

就在武逸仙的申海财阀事业如火如荼的时候，天泽楼内，李润超正坐在院子里颓然地叹气，因为他又一次尝试进入到武逸仙分享地心流状态失败了。

比起拍拍手就走，将整个学校都托付给武逸仙的李焰甲，武逸仙实在是太负责了。

不仅主导了天泽小学的教育工作，就连天泽小学本职的教授武学，武逸仙也建设性地提出了各种教育方案，比只会教一套锦绣山河拳拳架的李焰甲更像是天泽小学的校长。

而在武逸仙主持天泽小学教育工作的这段时间，他不仅仅是在跟学生们讲睡前小故事，同时也在用心地教授大家如何学习锦绣山河拳。

在教育过程中，武逸仙向自己的八师弟提到过，人类的脑波分为a、、、四种波，其中波负责人类的日常理性活动，也是最为持久的一种脑波。

而当人类压制住自己的脑波后，整个人就会在a、、这三种脑波的支持下，全身心地投入到自己当前所做的事情中，并且收获更多的经验和智慧。

这种状态被武逸仙称作心流，一般都会出现在恰到好处的练习当中。

而如果能够一直处于心流状态，那么就等于自己一直处于一种高速学习和推陈出新的状态，这种状态下学习什么能不快呢？

所以当武逸仙谈到了心流之后，李润超就一直在尝试进入心流状态后练习锦绣山河拳。

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