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第3章 感恩老师 是你们给了我智慧（第2页）

老师给我们点点滴滴的关怀

想到老师平时对我们点点滴滴的关爱，无论是谁，心情都会激动起来!

在当今这个物欲横流的社会，“付出=回报”成为人们计算所有行为的公式，只有亲人的爱，付出不再期待回报。但细心的人会发现，还有一种不期回报的爱，那就是恩师的爱。他们帮助我们学会攀岩，学会飞翔，只希望我们飞得更高。他们像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；像百合的花香，轻轻的，淡淡的，沁人心脾。

在唤醒学生思维，激励学生奋进的过程中，他们扮演各种各样的角色：一会儿是严格管教的老师；一会儿是关心成长的家长；一会儿是无话不说、心灵相通的朋友；一会儿又成为朝夕相处、相互嬉戏的哥哥姐姐……

看到下面这位家长的感慨，什么疑惑都会立刻解开。

孩子有本《家校联系手册》，那是林老师和家长、学生沟通的园地。在校表现一栏，林老师给我的孩子写道：

“开始复习，注意查漏补缺。”“请注意身体。”“表扬，但要注意休息。”“治咳嗽汤要煲几次的。”“你是个自觉的好孩子。”“这次考得不错，继续努力。”……

后来我才知道，全班那么多学生，林老师每天都要做这样的书面沟通。在充满关爱的学习氛围里，孩子们学习特别自觉，班上形成了一种良好的氛围。

爱的魔力不可估量。老师用爱给我们关怀，它融化我们心灵上的冰川，缩短了我们师生间的距离。这种无私的关爱是一种激励，是一股暖流，是一声呼唤。这种只讲付出、不求回报，无私而没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，纯真!圣洁!

老师用生命呵护我们成长

很多人把孩子比做花朵，把老师比做园丁。的确，花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心的呵护。为了鲜艳的花朵，他们日夜劳作，他们施肥，他们浇水，让阳光撒满每一个花朵，让雨露滋润每一叶花瓣。为了花朵免遭暴风骤雨，他们甚至付出了生命的代价。贵州省的大山深处有一所小学，许多学生上学都要经过学校下游的一座小桥。这是一座用石头砌成的小桥。一位年轻的教师，为了护送学生过桥，在这里画上了生命的句号。

连续两天两夜的大雨让河水暴涨，水漫过了小桥。为了安全，村里人用绳子系在河的两岸，让过桥的人顺着绳子通过石桥。放学的路上，一位姓田的老师担负起护送孩子们回家的任务。田老师帮助大部分同学平安地过了小桥，就在护送最后一批学生过桥时，危险发生了：一声惊雷让走在最前面的一位女同学忽然放开了棕绳，一个翅趄之后，这位女同学掉入洪水中被冲走。田老师紧急安抚好桥上的同学之后，毅然跃入河水，经过几次拼命的抢救，女孩得救了，但筋疲力尽的田老师却被洪水卷走。两天之后，人们在小河下游十几里处打捞到她的尸体。

她用柔弱的肩膀抗起了老师的责任，用自己的生命换回了学生的生命。她是这位同学的恩师，也是我们大家的恩师!

2008年5月12日，汶川特大地震的整场灾难中，我们无不再次为可敬的老师的崇高师德所感动，不禁泪洒衣衫。在救援现场，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：该校29岁的老师张米亚，跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而这只“雄鹰”已经气绝!由于他紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”是在校多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

让我们永怀感恩之心吧!一起感恩老师用生命呵护我们成长!

老师用清贫诠释人生

每当人们提起老师这个神圣的职业，总让人想起那三尺讲台上无私奉献的身影，想起那深夜中还在灯光下忙碌的情形，想起那带着沙哑的声音给我们讲解难题的笑脸，想起许多发生在校园里的感人故事……但许多人回头仔细想想，最难忘的还是老师们清贫的一生。

甘肃省渭源县县委副书记李迎新，曾对全县代课教师的生存状况进行了一次调研，他发现许多代课教师都是全村最贫穷的人，工作时间越长也就越贫穷。他这样描述他见到的情况：

离春节还有十来天，甘肃省渭源县本庙村小学老师谢毓新的家里却没有丝毫过年的气氛。两天前，谢毓新终于咬咬牙花两块钱买了一张画，贴在墙上，这是他家里为迎接新年唯一的装饰。

像谢毓新这样的农村代课教师，在甘肃省渭源县还有近600人，他们分布在偏远的乡村，承担着基层教育的重担。而他们中间70%以上的人拿着每月40元的工资，过着艰辛的生活。

谢毓新曾多次被评为优秀教师、优秀班主任，中国青少年发展基金会还特别授予他“希望工程园丁奖”，然而这一切都不能改变他代课老师的身份，也改变不了他的生活困境。二十几年过去了，谢老师连一万元都没有挣到，他感觉对家里人很惭愧。

李迎新的父亲曾经也是一名民办教师，为了能够让李迎新上大学，父亲辞去了教师的职务。李迎新没有想到，二十多年过去了，现在村里的教师还像父辈那样贫穷!李迎新说：“我感到很痛苦，这个问题存在了，但是你要解决这个问题却没有办法。”李迎新的调研报告见报后，许多读者给他写信。其中一位读者在信中这样说：“我几乎是一口气读完了报纸，读完后早已成了一个泪人，止不住的泪水一泻而出!”

现在，李迎新已经同县教育局初步拟定了一份改善代课教师工资待遇的计划，本科学历月工资提到300元，专科学历160元，中专以下学历120元。按照这个规定，从2006年开始，高中学历的谢老师应该每个月可以拿到120元的工资。

据联合国统计，中国政府用占世界0。78%的基础教育经费，完成了占世界19。81%的适龄儿童的九年义务教育。而我国仅西部12个省、自治区、直辖市的代课老师就达到50。6万人，约占西部农村教师总数的20%。他们生活在贫困线之下，但他们却承担了近千万西部农村学生的教学任务。可以说，几乎每一位代课老师都有一段动人的故事，他们是这个时代最可敬的群体之一。

虽然他们只是教师群体的一部分，但足以代表绝大部分老师清贫的生活状态。最起码，十几年前我国农村的老师几乎都在这种状态下生存，这一点毋庸置疑。

老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。很多老教师在提到自己有所成就的学生时都会津津乐道，那种喜悦和满足感，绝对胜过对自己子女有所成就时的兴奋；很多老师把自己无法实现的理想和愿望嫁接给一批批学生，让他们了却了自己的遗憾；很多老师把毕生心血献给了学生，却忘了自己的子女，这种无私的奉献精神捍卫了天底下最神圣的职业!

我的恩师!我们的恩师!

老师激励我们成长

恩师用真情播种智慧的火种，用心血挥洒火热的希望。

当我们在挫折与困难面前徘徊不前时，是他们给予我们前进的动力与勇气。恩师就像心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍，让我们也和别人一样有了梦想，有了希冀，有了一分前进的动力。

当我们退缩时，恩师的激励好似一支强心针，让我们大步前进。

一位叫马付才的同学因为车祸，留下了残疾，走路一瘸一拐，他开始自卑起来。由于怕同学们笑话，他从此不再上体育课。但后来一位姓杨的老师让他从自卑的阴影中走了出来。

一次体育课，杨老师听了他的一贯理由之后说：“你和我们一起做广播体操总可以吧?”看着老师征求的眼光，马付才同学点头同意了。可就在一套广播体操之后，老师又安排了跳高训练。同学们一个一个都跳了过去，马付才的名字又被叫响了。面对第二次喊叫，他气愤地说：“不行!你明知道我这个样子，为什么还要让我跳?”

“你看这高度!你一定能跳过去的!为什么要把自己当成一个残疾人呢?”杨老师激励他说。

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