她是如此安慰自已的。
回家的时间。
念大学的余婵月和江念雪根本没空搭理她。
连江研也因为那一天的事情,再也没主动找过自已,当然,自已更不可能去找他。
在压抑的一天……一天中,江风玲的心理开始变化。
十二月,生日那天。
江研送了一个价值两万的玉镯子给她,想借此契机来越过隔阂,恢复关系。
只可惜被她当场摔碎,还说:“两万的破烂也好意思送给我。”
江研听进去了,灰心地将摔成两半的玉镯收回。
却不知道那不是玉镯被摔碎的原因,而是他这段时间冷落江风玲,让后者怀恨在心。
距离越来越远的他们,难以察觉到江风玲内心真正的想法。
时间又一天一天的过。
大「节点」出现,时间过了一年。
19岁的江研去相对很远的地方上了高一,江风玲就读初二。
在学校依旧是一个人,学习成绩并没有任何上升的趋势。
以人际关系为代价,她换来了学习环境。
剧本却不是爽文天才学子,而是一个苦苦挣扎也无法提高成绩的劣等生。
明明学习已经是她来这所学校的唯一理由了……
“江风玲同学?交数学作业。”
王婷晃了晃手,她是人美声甜的班长,也是数学课代表。
被打断了发呆,江风玲从抽屉里拿出作业本,才发现自已没做。
善解人意的王婷从厚厚的作业本中把自已的作业挑出来,给江风玲抄。
此时,一个小女生拉开王婷,小声道:“喂,离她远点,你不知道那件事吗?”
“知道啊,她是受害者,你不知道她被欺负的事吗?就算要怪也是她哥,干嘛赖她?”王婷的思想和成熟却远超同龄人。
可惜这并没有成为江风玲和她交友的契机。
这个人的出现反而从某种意义上加大刺激,加速引起江风玲的严重心理问题……
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