「节点」还在断断续续出现着。
第三节课后的课间,办公室。
戴着方眼镜的中年班主任叫来江风玲谈话。
“江风玲同学,这是你上次的考试成绩。”
“直白来说它是不理想的,我作为你的班主任,强烈建议你回来上晚修。”
“你想想,晚修三节课,晚修前还有三十分钟的全班朗诵,你得落后别人多少啊?”
“要是不方便,家里远啊,那就住学校嘛,反正床位这么多。”
“而且大家都来上晚修,就你不来,会不会有一点不合群啊,就算是为了人际关系……”
江风玲只能灰着脸听完,这些话确实表现了班主任足够强烈的“建议”。
这个年龄的孩子还没从小学过渡过来,班主任的话如同命令一样。
她不得不听,在漠然中“嗯”了一声。
离开办公室,赵工梓看见灰心丧气的江风玲,抓住安慰的机会。
“老师找你什么事?”
可惜江风玲根本不把事情与他说,非常不礼貌的无视了他。
这一幕被走廊上的同学们看到,又是一阵阵议论。
难熬的时间过去,终于放学了。
江风玲叹了口气,收拾东西准备回家。
“你留下来。”
往声音望去,蔡惠兰带着两个相貌平平的小妹围住了她。
这时的同班同学基本奔去了饭堂,极少数走的晚的那类同学都是努力型选手。(主因却不是学习,而是不想向饭堂奔跑,觉得那种奔跑很丢人。)
这类相对早熟的同学比较像他们潜意识里藏着的老一辈人的影子,最像的是处事方式,他们的正义与胆量通常不多,遇到暴力事件往往是事不关已高高挂起,能装作没看见就不多管闲事。
这并不可以说是一种错误的选择,甚至可以说是聪明的。
但总要有笨蛋来维护正义,因为只有那样,坏人才不会毫无底线。
可惜江风玲就没遇上那样的人。
待除她们以外的全班同学离开后,蔡惠兰开始发难。
“喂,我跟你说了不要接近赵工梓,你听不懂吗!”
说完最后一个字,她猛然砸了一下江风玲的桌子。
江风玲吓了一跳,可她的怒火更甚:“我没有接近他,我甚至没跟他说话,是他自已接近我的。”
明明是清楚的辩解,这句话却在蔡惠兰的脑里却过滤成了别的意思。
“他接近你也是你接近他啊!”
即便是从理科上的距离出发,她也是无理取闹的。
等江风玲明白这一点时,已经被揪住了头发。
“松手!”江风玲恼怒地用指甲抓蔡惠兰。
“艹!”深陷的指甲让蔡惠兰过于疼痛,爆粗口的同时松开手,反而推搡江风玲。
“你自已长的丑,他不喜欢你关我什么事?我对他又没兴趣。”
江风玲的发言彻底激怒了蔡惠兰。
下一秒就被推翻在地,撞到桌椅的声响连连激荡。
她有足够的胆量站出来反抗,可她怎么会是三个人的对手?
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