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第35章（第1页）

第35章

整个教室的气氛瞬间变得有些怪异，有些学生憋不住笑，但又不敢真的笑出声。

毕竟这段视频看起来既紧张又滑稽，画面里的林闲唱得满脸认真，晓楠一边按压奶奶的胸口，一边还跟着节奏晃动，整个场面让人哭笑不得。

教授看着学生们的反应，趁热打铁：“各位同学，你们可不要小瞧这节拍。心脏复苏中，最重要的就是节奏，而这首歌的节拍，刚好就是我们心肺复苏操作中的标准节奏！”

“教授您认真的？”一位学生忍不住问道，“以后我们在急救时，真的可以哼这歌？”

方楠教授笑着说道：“如果你们真的记不住标准节拍，那是可以的。关键在于节奏的稳准，你们看晓楠——她正是靠着这首歌的节奏，成功稳住了奶奶的心跳。”他说着，指了指屏幕上晓楠的动作，“她的按压力度、节奏，全都跟上了这首歌。”

学生们被逗得哭笑不得，有的甚至开玩笑：“教授，要不您下次急救课就用这歌做教学吧，保证我们全班都记住节奏。”

“那我下次就真放了！”方楠教授笑道，然后忽然正色道，“同学们，虽然我们今天是笑着看这段视频，但你们要知道，急救中的每一个细节都是关键。如果心肺复苏的节奏不对，救人可能就会失败。所以，我建议你们多练习，有时候，合适的节奏真的能救命！”

学生们听到教授的这番话，顿时认真了起来，纷纷点头，拿出笔记开始做记录。

教授趁热宣布：“好，今天我们这节课就来学习心脏复苏！大家分组练习，记住，不管你们用什么办法，一定要把节奏刻在心里！必要时，哪怕哼《最炫民族风》都行。”

听到这句话，学生们笑着开始分组，有人甚至真的哼起了《最炫民族风》：“我们一起飞舞，跳最炫的民族风~”伴随着这段旋律，教室里开始热闹起来，学生们轮流做心肺复苏的操作练习，场面居然有几分轻松愉快。

教授站在讲台前，满意地看着学生们一个个认真操作，心里暗想：“看来这次的效果比我预想的还好。”

方楠教授的这堂“魔性急救课”被学生们偷偷录了下来，并迅速传到了网上。随着视频的传播，方楠教授的课再次引爆网络。这次，不仅是医学生们感到好奇，连不少急救行业的专业人士也开始注意到这件事。

视频中，方楠教授一本正经地播放《最炫民族风》，并告诉学生们这首歌的节拍可以用来做心肺复苏。学生们一边认真练习心脏按压，一边还哼着那魔性的旋律：“我们一起飞舞，跳最炫的民族风~”场面既诡异又搞笑，让人看了不禁笑出声来。

没过多久，某个医学科普博主转发了这段视频，并附上了一条分析：“神奇！广场舞神曲《最炫民族风》的节拍竟与标准心肺复苏节拍基本一致！意外发现的救命节拍，笑过之后，请记住它可能真的能救命！”

这个科普视频一出，整个话题再次登上热搜。不少专业急救医生和音乐人都对这首歌进行了“技术性分析”，发现它的节拍真的非常适合用在心脏复苏按压上，甚至有人开玩笑说：“以后在急救现场要是遇到心跳骤停，直接哼《最炫民族风》吧！”

与此同时，凤凰组合的关注度也随之大涨。《最炫民族风》这首歌一度成为搜索榜第一，林闲和夏知音的名字再次被刷爆。各路粉丝开始打听这两人的背景，更多人涌入他们的社交平台，开始刷留言、点赞、关注。

就在林闲还沉浸在这次“意外爆红”的余波时，系统提示音突然在他脑海中响起。

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