他们利用足够的财力,把东西炒高,然后转手卖给人民。
当财力不够的时候,他们利用权利,制定各种不是法律的规章制度,把民众的财产收刮一空。
这样的国家,这样国王,这样的贵族,是不是值得我带领他们?
我带领他们去掠夺人民吗?
难怪摩多振臂一呼,跟随者云集景从。
自从边关之城的贵族阶级被清扫一空之后,整个城市散发出蓬勃的生机,虽然收缴了百分之七十的钱财充当军费,但是更多的流向了民众。
他们有钱了,肯消费了,他们购买商品,修葺房屋,给孩子们购买书籍,甚至还有很多人计划建设平民学校。
这些都是实实在在的变化,而且在我看来这些变化都是好的,我欣然接受这种变化,但是这些人不为我所用。
这些两万人一定要为我所用,一定要把他们凝聚在我的身边,要创造条件,让他们离不开我。
有两种方法,利益共同体和危机。
在没有战争的时候,那就大家为了一个利益目标一起努力,如果有了战争,一切都为了活下去。
两手准备,双管齐下。
民众们需要钱,那我就把这些钱散发给他们。
民众需要围绕在我的身边,我就给他树立敌人,让他们离不开我。
姆拉克需要敌人,需要亡灵军团,需要兽人军团,需要精灵军团,需要人类敌人。
我这两年在西方世界找遍了凯特琳,没想到我认识了很多朋友,也认识了很多敌人。
各位敌人朋友,我现在需要你们了。
***
鲍德温离开之后,就要开始春耕了,大主教弗洛伊德现在是轮值主席,他全面主持。
这七位常委,没有人懂农事,不过听专业的人就行了。
现在很多事情进入了正轨,义务教育也要启动。
经过半年的扫盲教育,大部分人都学会了写字和读书,基本能写信了。
在扫盲的初期一堆人反对,说:“抡刀子很轻松,拿起笔却感到很沉重。”
但是坚持下来之后,军队的素质焕然一些,以前都是大头兵,现在是能文能武,知道自己使命的现代军队。
这样鲍德温带着士兵们的书信回家,至于家人能不能看懂,会有专业的写信和读信人。
听说要建设学校,所有的人都在干完农活之后开始过来帮忙,好在这把建筑很多,随便找了一幢大楼用来做教室。
计划在九月开学,设置六年强制收费教育,一年十个银币,没钱的可以申请减免。
从六岁到十二岁,每个孩子无论男女必须参加。
还有半年时间需要准备教材和老师。
老师好找,那么多祭司,她们都识字,足够了。
教材难搞,这个世界都是手抄。
抄到何年马月呀,而且抄错了也是常有的事情。
君不见想了想把雕版印刷拿了出来,不拿出活字印刷,主要是中土世界是不是就是自己心目中的东土世界。
他想在方便的时候回去看看,好东西还是要留给自己人。
狼人和大耳怪也想他们的族人孩子上学,君不见想了想说:“语言都不通,你们说兽语,我们说人话,不然你们以后多学一门外语,把人话学会了,你们就可以和人类一起上学了。”
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