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弘晈是个急性子,立刻就跑去找胤祥。
明枝有些无奈,快步追上。
明舒则好奇地去抓毛笔,也想学着画画。
她比云安大一岁,小手没有那么不听使唤。郡主就握着她的小手,教她画圆。
云安在旁边,羡慕的看着,但也没有要学的意思,若是让阿玛额娘知道,她已经会拿毛笔了,肯定会教她写字。她才不要这么早就学写字呢。
弘眖还看不懂姐姐们在干什么,只是觉得好玩,就扒拉着桌案,试图爬上去。
云安眼疾手快,从后面抱住他,俩小孩摔成一团。
郡主忙放下笔,去扶这两个小的。
过了片刻,胤祥就带着明枝和弘晈过来了,弘暾也跟在后面。
胤祥笑道:“听说你们还给识字教材配了插图,能给十三叔看看吗?”
云安立刻把郡主画的图拿出来,郡主有些不好意思,“侄女画技不精,贻笑大方了。”
胤祥一看便知她这是专门画了小孩们喜欢的风格,注重形似。“你这个当姐姐的真是有心了,为了云安能识字,费了这么多功夫。”
郡主笑道:“这主意是云安出的。”
云安便道:“有图画的书好看,小朋友们都喜欢看!”
胤祥想了想,当真如此。自己小时候也是,看见满纸的字就觉得枯燥,看见图画就能多翻几页。
不仅识字书可以带上插画,《千字文》甚至《孝经》都可以配上图。还有他给小皇孙们启蒙算学的时候,是不是也可以考虑用图画的方式进行讲解?
正好第二天就要给小皇孙们上课了,胤祥便用画图的方式给小皇孙们出应用题。一个盘子里有三个苹果,三个盘子里一共有几个苹果?
小皇孙们第一天接触乘法,本来还有点懵。但看了十三叔画的图,很快就明白了乘法的意思。
弘旷更是坚持要以画图的方式回答这个问题。
胤祥只好顺便教他们画苹果。
这堂课上的比以往的课都有意思,小少年们也比平时更有积极性。
晚上,胤祥便琢磨起出一套图文并茂的算学启蒙教材。
与此同时,明枝、英华和郡主也各自在房中为识字教材画起插画,内容郡主已经分工好了,如果每天画一张,不到一个月就能画完。
然而,三人空余时间都很多,每天画两三张,不到十天,明枝和英华就把画稿送到圆明园来了。
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