她从男同学看她的眼光里,知道自己是美丽的,出众的。
她是班花呢?
可是这女人一出现,便引走所有目光了。
她可最好别是心理系的,否则她便觉得受到威胁了,她心里想。
女人走进教室了,所有在门口外边徘回的同学也便跟着走进教室,都想看看她会坐在哪一个位子?也许运气好,便能抢个跟她近一些的座位,觅着个空档,觅着机会,跟她说个话。
有些同学却不耐烦起来。好奇怪,已经上课铃响五分钟了,老师还没来?
潘丽莉坐在教室中段,冷眼望着那陌生的女人,心里兀自揣测着:
「这女人会是心理系二年级的转系生吗?」
才正转念间,却见那女人走上讲台,转身在黑板上写下:
「黎若萍,法国巴黎第八大学心理系博士。」
然后转过身来,冷冷扫过全班一眼。
只那么一眼,原本嘈杂的教室顿时冷静下来了。
这个班约莫也有四十多个人,学生看来都很年轻,男多于女,在教室中纷纷闹闹,吵杂极了。
但黎若萍只那么轻轻扫过一眼,全班顿时鸦雀无声,每个人心里的想法和疑问都明白写在脸上:
这个漂亮的年轻女人居然就是他们这学期心理分析课的老师?
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她很简单地作自我介绍。
她是f大心理系硕士毕业后,申请到法国巴黎第八大学心理系博士班,在法国四年便拿到博士。
潘丽莉在心里默默地替她计算着年龄。
如果她十八岁进大学,二十二岁大学毕业的话,加上两年硕士班,两年工作经验,四年博士班,今年应该是三十岁。
三十岁的博士?天,真年轻。
潘丽莉想着便觉得泄气。
她自己已经二十一岁了,还在念大二,如果顺利念完,天晓得,她的成积总是在低荡过关边缘,四年的大学会不会念成五年,六年,都还是未定数呢?
如果顺利念完大学,能不能考硕士班?念了硕士班,能不能在两年内念完?如果念完了拿到硕士,是不是能够申请到博士班?要念完博士,她一定荡过三十好几了。
好可怕?如果到了三十岁,她还没嫁掉,还在苦哈哈地念书,那该是件多么可怕的事情?
她一边胡思乱想着,突然意识到自己的意识飘远了,她便把心思收回来,再想着刚刚计算的结果,便觉得泄气。反正不管怎么努力,她在三十岁以前,一定不可能达到黎若萍的成就的。
潘丽莉一边计算,一边觉得嫉妒。
她嫉妒黎若萍的美,她嫉妒她的成就,她嫉妒所有男同学望着她的钦羡眼光。然后她便坏坏地想:
「哼,她这么年轻,一定缺乏教学经验,心理分析是需要经验的,她上的课,内容一定不怎么样?内容空洞贫乏,半堂课之后,一定会走掉一半同学,再过半堂,再走掉一半。那时她就糗大了。」
她想着,便觉得仿似释了怀,便好整以暇地坐在椅子上望着她,等着看她出洋相。
黎若萍的眼光扫过全班一眼,与潘丽莉的眼光相接,停驻了两秒钟,便将眼光移开°那个时髦的女学生的眼光让她觉得有点疑惑?
为什么她会有这么不有善的眼光呢?
她清了清嗓子,不点名,也不照往例让学生在第一堂课作自我介绍,便认真上起课来。
「所谓心理分析,便是把无意识的东西用一种归纳的研究的方式归纳成一种意识。心理分析只能对还具有思考能力的人有帮助,对真正患有精神分裂的人是无效的。」
同学们静默地作着笔记,他们被黎若萍的认真授课精神所感动了。
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