“分析敦煌舞的审美特征及对古典舞教学的影响。”
他若有所思:“虽然我没研究过舞蹈,不过这听上去有些宽泛、笼统,应该很多人研究过了吧。”
“我也是这样认为的。但顾老师说,前面一部分有很多人分析了,我要研究的是后面,研究它对古典舞教学的影响。”
“可,你并没有教学经验,写出来容易浅薄。”说完又有些反应过来,“想必顾老师自己在研究相关教学?”
“是的,所以想吸收更多人观点,以作参考。”
陆淮安沉思道:“不如找准切入点,以小见大。比如具体从什么方面来分析,人物的姿势?乐器?还是什么。”
陈明珠眼前一亮,这好像是一个新的思路。
“学士阶段的论文,受知识体系所限,做得越空泛,越没什么价值,做有针对性的小研究,反而价值更大。”
“好有道理!我想想,跟老师再商量商量。”
说完笑嘻嘻地道:“原来那天我错了。”
“???”
“老师说你研究敦煌可以帮我,我还说俩研究的方向不一样。”
“确实不一样,但道理是相通的。”
陈明珠抿着唇点头,突然直勾勾地看向他,“陆教授——”
“干吗?打算勾引我么?我可是正直的学者!不帮人捉刀的!”
“谁让你帮我写了,我只是想说你好厉害而已。”陈明珠故作腔调,还小小捏了一下他的脸颊,“呵,帮我写,好大的口气喔,你写得出来么,知道什么是三道弯体态么?”
他沉了沉,突然头也凑了过来,额头抵住。
“三道弯体态?我不知道。但是——”他也拖腔带调起来,低低地道,“不如你今晚展示给我看?”
“…………”
几天后。
陈明珠坐在沙发上看电视,他洗完澡后也坐了过来,洗了头发的缘故,有些洗发水的香味飘入鼻下。
陈明珠抬手摸了一下他的头发,有点儿微微的湿润。
跟他说:“我按你的想法,打算从舞姿、气质和乐器道具看敦煌舞的审美风格,从这三点进行拓展分析,标题也写明这三点,让人一目了然。我跟顾老师说了,顾老师说非常好,让我就按这个方向做研究。”
陆淮安听毕点头:“这就听起来靠谱多了。”
“那是因为你之前给的意见非常靠谱。”
他张扬地笑着说:“那当然,我的水平,怎么说也是副教授级别的!”
“到时候,我在致谢页里,一定写上你的大名!”
说到这个,这人就来劲儿了,挑起眉梢问:“你打算怎么致谢?写什么?”
陈明珠反问:“你希望我怎么致谢?”
他稍作思考:“不如就‘感谢我的未婚夫’?”
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