前几天我们月考,完形填空题采用的是2014年江西省的高考题,是一篇夹叙夹议的文章。讲的是一个学生,放假在家,本可以和平常假期一样,蒙头大睡到日上三竿,但他那天却睡意全无,早早起床。他站在阳台上,俯视楼下的停车场,惊异地发现一个衣着朴素的老人骑着一辆破旧的自行车,早早地就来到了停车场,虽是天刚大亮,但他已擦完了十几辆车。只见他一手提着水桶,一手拿着抹布,不紧不慢地擦完挡风玻璃,后退几步,骄傲地看着自己的劳动成果。又一会儿擦完汽车四轮,又走到旁边,满足地欣赏着自己的工作成绩。在这当儿,碰到熟悉的路人和上市场买菜的老人,他就停下手中的活儿,热情地和他们打招呼,闲聊寒暄几句。
老人的这些举动引发了这个学生的思考和自责,他想了很多很多。有那么一会儿,他惭愧不已。他在想,自己才十六岁,却总想追求安逸——一到假期就昏睡疯狂;总追求虚荣——一穿名牌骑名车。尽管这样,他似乎也没幸福感可言,远没有这个穿着破衣、骑着破车、干着破事的老人优哉游哉。在那么一瞬间,他感觉这个老人给自己上了无声的一课:人,不管多大年龄,只要身体硬朗,愿意工作,多与人沟通,传递微笑,那么,他的生命就是有意义的,他的生存就是有质量的,他的生活就是幸福的。
无独有偶,这周末,我们到咸阳职业技术学院参加继续教育培训,陕西师大的徐波峰博士给我们做了专业技术人员的心理健康和调适的专题讲座。徐博士专业学识扎实宽广,积淀深厚,生活阅历丰富多彩,讲课风格平易近人,深入浅出,好多高深的理论,都通过现实生活中真实的经历或故事展现出来,让我们觉得听他的课,就好像和一位久违的邻家大哥拉家常。在讲到人都需要周围外界人的认可时,他举了他们师大教授的一个例子,让我记忆犹新,思考良多。
例子是这样的:师大有一位教授,风度翩翩,粉丝上千,事业有成,弟子众多。他的妻子,虽已徐娘半老,但风韵犹存,事业红火。就是这对在外人眼里郎才女貌、相得益彰、高不可攀的夫妻,在家里却水火难容、互不理睬,究其原因,不是爱已不再,不是心有外属,而是因为累。讲课累,应酬累,钩心斗角累。有一次,教授被妻子训斥不许在客厅抽烟,而只能躲在阳台上抽烟的时候,和前面故事里的学生一样,他看到了让他很感慨的一幕:楼下有一个建筑工地,工地上有好多夫妻同时打工挣钱。你可以想象,这些民工整天和泥土、白灰、石灰、砖头打交道,他们的衣服灰扑扑、烂兮兮,他们的脸和手因有着汗水和灰尘的混合更加黑乎乎、脏兮兮。就是这样让教授感觉和自己有天壤之别的民工群体里,他看到有一个妇女,一手拿着一个大饼,一手端着水杯,自己啃一口饼,也给丈夫啃一口饼,自己灌一口水,也给丈夫灌一口水,边吃边喝边打情骂俏,旁边的工友也起哄憨笑,引逗得这对夫妻也笑得咯咯的,像母鸡生完蛋之后发出的那种欢唱。
这一幕震撼了教授,那笑声刺痛了教授的神经。他羡慕不已,感慨万千。他在想,幸福是什么?生活是什么?什么是幸福的生活?是学识?
是金钱?是地位?似乎都不是,徐博士总结说,生活是一个过程,幸福是一种体验。在这个过程中,平和的心态最重要。其实,生活很简单,只要懂得珍惜,自然,你就拥有了生命的光彩。
上面两个故事,一个是我读来的,一个是我听来的。它们引发了我对什么是幸福、什么是生活的思考。在这儿,我想说说我曾经有过的一个你也许会觉得好笑的感觉。每年过年时,我们都要去农村老家走亲戚,在路上、在村里、在家门口,总是会看到走亲访友的路人,大多是男的骑着摩托车或自行车,也有开着蹦蹦车的,车前坐着孩子,手里拉着气球,车后坐着媳妇,提着礼品,搂着丈夫,有说有笑,一路欢歌,其乐融融。那情景,是让坐着小车的我十分羡慕的;那情景,是让生活在城里的我忘不掉的。他们物质虽不优裕丰厚,但精神却充实幸福;他们虽生活在穷乡僻壤,但他们的幸福生活却大放异彩。我在想,幸福是放身段,寻捷径?
幸福是宁愿坐在宝马里哭,也不愿坐在自行车上笑?似乎都不是。在我看来,幸福生活就是在道德范围内的相互欣赏,相互搀扶,同甘共苦,相濡以沫,安之若素。
联想到如今我的实际生活,我也在思考,什么是幸福工作?什么是幸福生活?我是一个高中英语老师,带高二英语。每天上课,看到活泼好学的学生,与他们一起学、一起闹、一起聊,我感觉我很充实,看到学生的进步提高,我很欣慰,和学生们一起学英文歌看美剧,我觉得我也变年轻了。虽然工资微薄、疲惫不堪,但我很知足。周末,我渴盼走出藩篱,远离尘嚣,放飞心情,我渴盼与爱人孩子团圆聚餐,我更愿意努力挤时间与三五好友一杯清茶,聊叙家常。我的幸福公式是:周内用心工作+周末家人团圆+近郊彻底放松+有空朋友小聚=品质生活,优雅女人。我愿平和心态,充实自我,赠人玫瑰,手留余香,微笑生活每一天!愿大家:早上醒来,光彩在脸上,充满笑容地迎接未来;到了中午,光彩在腰上,挺直腰杆活在当下;到了晩上,光彩在脚上,脚踏实地地做好自己。愿我和朋友们光彩照人每一天,幸福生活每一天!
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