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第三十五章 为人师表35（第2页）

“那你那时学习成绩应该……”

“咳咳！这不是我们现在要谈的重点！待会回班上，你跟我一起表演一下……咱们就……”

“没这个必要吧？……你一定要在学校里折腾吗？……若你之前说的都是真的，那这就关乎全校师生的生命安全啊！……”

“不止你一个学校，是关乎整个时空的！不管这事发生在什么地方对任何无辜的事物都是弊大于利的……或者说根本就没什么有利的……事到如今，我真的需要你的帮助！……”

“我能帮你做什么？……我只不过是个普通的人民教师……”

“我只需要你……做好一个‘教师’！”

又过了一会，教师宇同“镇定自若”地回到了班上。

“抱歉啊！各位！我出去这么长的时间就是为了告诉你们一件事——高三了，大家压力都很大，老师们工作也很忙，课上到一半就被喊出去开个紧急的会议或干啥干啥的都是常有的……为了咱们班的课程复习进度不再被拖慢，老师我呢……特地为你们‘请’来了老师的‘兄弟’——也是一名老师……”

“啊？！宇老师有兄弟？！……”

“怎么从来没跟我们说过啊？！……”

“不靠谱吧？！……这学校总是喜欢在期末搞什么突然换老师的行为……会不会宇老师也会被换啊……”

“你瞎说什么呢！……我们宇老师虽然跟我们差不多大但他在学校里可是‘特优级教师’呢……好不容易熬到高三才换了个我们‘心满意足’的老师……你可别乌鸦嘴！”

班上同学顿时议论纷纷，教师宇同刚想拍拍手示意安静，结果一个男同学先起立问道：“宇老师！你那个什么兄弟来了之后会不会你就要被调走啊？！”

“怎么可能！我只是让他来帮助我们并和我们一起学习复习的，我还是你们现在的班主任，他就相当于一个助教。”

“你别豁我们啊！……宇老师！……之前学校那些本是代课的老师都会说一些什么‘某某老师生病啦、出差啦、或干啥干啥的，由我来代上一节课的幌子。然后等那节课上了之后代课的老师就接到通知说你们之前的老师就因为什么什么事再也不教你们了，然后就由我来教你们啦。’之类的话，表面上只是代上一节课，但实际上是先在班上上一节课‘考察’一番这个班有没有需要换老师的情况，最后换老师时就是名正言顺地换还说得有理有据——你们看看你们班这个鬼样子！要不是你们原先的老师怎么这么样我才不会来教你们怎么怎么样！好听点的那就是‘哎呀！~~你们放心~~你们原先的老师是怎么怎么样的~~我也会像以前的老师一样怎么怎么样的对待你们的~~’”

“哦！~~对！就是这种！而且还说什么什么会带我们直到毕业……结果上学期换一个下学期又换一个，别说班主任了，就连其它科的老师一学期下来都能换好几个！”

“就是！园下市第五中学就是喜欢带着老师给我们学生‘画大饼’！”第一个起立的男同学直接大声说出了心里话。

“说得好！我也这么觉得！”一只手突然从后拍在男同学左肩将其下了一跳——他旁边的同学坐得好好的；自己又是坐在最后一排的；后面教室木门也是关着的；哪来的其他人在自己后面？！

当他一回头人就吓得一屁股坐在课椅上——来者真的就是教师宇同的兄弟？！怎么会长得几乎一模一样？！

“我那会像你这样在教室里时也经常吐槽奇葩学校的奇葩换老师理由……你觉得让老师兄弟换原老师上课这种理由也是有的吧？对！的确有！……但这应该也成不了你们质疑学校的唯一依据吧？你们既然不满足这个学校的奇葩行为，那为何当初没有后悔选择这个学校呢？还是说……你们当初选上没有后悔，而是后来才渐渐觉得后悔的呢？……”全班同学吃惊加疑惑的神情中宇同他是怎么做到没出一点声就出现在教室后方的？宇同先没在意全班同学异样的目光，径直信步从两排课桌间的过道至教室后方走至讲台前。

“咳咳！各位！这就是咱们班的助教老师……宇……”

“叫我宇哥就可以了，我是你们宇老师他哥。”

在全班震惊的目光和教师宇同诧异的眼神中宇同把教师宇同拉到一旁的教师办公椅让其坐下还顺手把讲台上他的茶杯递给他。教师宇同借着宇同挡在自己面前大部分同学都看不见自己嘴型对宇同满脸疑嫌低声地问道：“这跟咱们商量好的不一样啊？！哪有你这么‘演’的啊？！”

“有啊！现在你面前就有了噻！我跟你讲，没有什么事物是能完全计划好不出一点差错的，我现在就只是在见招拆招而已……但对我而言，首先是得在班上树立一个我自己的‘威信’才行！你身为老师应该比我更清楚这点对你职业也是有重要性的吧？”

随后宇同就先不管教师宇同了，对刚才男同学对学校安排的不满话语接着说道：“学校的安排的确不能尽善尽美，也总会有差强人意的时候。但你们难道只觉得只有你们一个班被这种不合理的安排弄得新的师生关系不融洽；大家对新老师印象不好；对其教学方式与之前没换老师的相比还大相径庭导致自己压根就适应不过来而没学到什么东西；甚至忍受不了新老师做事的性格和说话的风格直接对新老师顶嘴上去了？我说得没错吧？应该有这些事发生吧？……”

“宇！……宇哥！……老师！”之前起立的男同学有些面色发红地又起立了，觉得宇同好像说对了什么点为了迎合宇同最后还特地加了“老师”的称谓。

“不止我们一个班，整个学校的班都会被一个班都一致认为的不合理换老师安排给整的很恼火……有时甚至……”

“有时甚至两个班因为相同的什么原因而换走同一个老师，你们就举班联合去教导处，德育处或校长办公室去告甚至去闹这件事但全但多数时候都是被校方训斥一顿无功而返对吧？再说不好听点的当你们班被换了一个在其它班看作是个好老师的人，你们班不满意这个老师；而其它班不满意为什么这个老师会被换到你们这个班，为什么这个老师就不教我们呢？凭什么去教你们班？你们班比我们班优秀吗？结果就是好的要么你们班不满意这个老师而失去学习积极性，其它班不满意他们的新老师也失去学习积极性并且还会对你们班心生嫉妒愤怒怨恨；结果坏的就是……其它班只要有拿你们这老师的事对你们说三道四，指指点点，暗中讥讽被你们一旦知道你们肯定会对其顶嘴回去或大打出手甚至做出过激行为……可最后你们却会因为什么什么‘违反校纪校规’而被整个学校点名通报批评再来个留校察看和得个处分……严重的直接被开除。老师换得不好好；学习也没心情学好；还被其它班嘲讽‘身在福中不知福’，‘换老师对你们而言就是暴殄天物’；最亏的是自己反击回应却得了个处分，到时家长还要被请来学校跟学校一起对自己批评教育。我说的对吧？……”

班上同学顿时大眼瞪小眼——没想到这个小宇老师一口气接话不仅接出了全班心中都想表达已经在他们学校发生的这些种种不合理换老师的事后会发生的各种情况和结果！还全程没有喘气或持久停顿！换做宇老师说这么一大段话早就喝完一杯茶了！

宇同挥手示意那个男同学坐下，接着大家终于看见宇同他呼了口气后才继续说道：“其实你们都没考虑到一点或最后才考虑到一点——换老师虽不尽人意但一定就会影响我学习吗？我难道就不能自己做自己该干的事，按照适合我自己的学习计划循序渐进不也一样可以获得好的收获和进步吗？”

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