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第35章 初建（第3页）

“哎，万事开头难啊”，

“开局便是地狱级别啊”！

直到散会，听一个美妇说起，当地葡萄9两，樱桃2两不等。

而在扬州，福建等地葡萄不到100文，樱桃遍地都是。

南北差距如此之大，“北方价高总要有人买吧”？

“不，很少有人买，诸城县也极少见到有人卖”。

也是，能吃的起的人，不用买。吃不起的买那玩意填肚子吗！。

白面都不够吃，还有心思种瓜果吃。。

谁傻啊。。。

夏河以西，建学堂、学院。

孩子进学堂识字。

同样，你们也要进学院。

男女不限，牛四亲自担任院长。

平地一声惊雷！不，是原子弹。。。

又不，彗星撞地球！

众人集体炸锅了。。。。。。

惊世骇俗啊，惊世骇俗！

还男女共居一堂？

众人眼都直了。。。。。

牛四深感不安，不会遭人群吐吧！

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他认为，自古女子多“薄命”！这里的“薄命”不是寿命的意思，是性别歧视与男尊女卑的观念。

是刻在骨里的，传统的，更是这个时代被认同的价值观。认为女子应该以嫁为主要目标，而不是通过读书来提高自己的价值，所谓嫁鸡随鸡、嫁龙成凤。

什么琴棋书画？什么歌诗舞会？皆为附属，卖弄风骚并非自愿，这是苦难。赤裸裸的苦难，甚之得到文人骚客的大加赞美，追捧！

苦难是不值得赞美的，把底层人们的艰辛与无奈说成美好，是这个时代人性最大的恶。。。。。。

还有，女子更是“柔弱”的存在，不能与男子相提并论。加之教育制度的限制，女子的就学机会也非常有限。

只有极少数能够给女孩提供上学的机会，而且这些女孩通常都来自富裕的绅士或士族，这些家族一般有较好的经济条件和背景，能够让女孩接受教育。其目的不就是为了入龙成凤吗。。。。

过去、现在、未来，似乎从未改变。

要说读书的重要性，目的性。那就是辨认谁tm在胡说八道。

仅次而已吧！

总之，男尊女卑观念深入人心，与教育制度的缺陷让当时的女子沦为玩偶。。。。。。

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