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第117节（第2页）

&esp;&esp;出了医务室，上课铃也响了。昨别前，宋宁宁哀怨地问了一句：“周良大哥，表姐她还在你家住着嘛？”

&esp;&esp;周良听到铃声心急，也没注意小姑娘的异样，随口应道：“是啊！现在家务活都让你姐包了，真有点不好意思呢。”

&esp;&esp;宋宁宁心里酸溜溜地，莫名其妙地就想到：要是能跟表姐换一下该多好啊！这样就可以天天见到周良了。

&esp;&esp;“好了，我要去上课了，昨天开班会时就迟到了，，从来不屑于照章宣科的。老师援课，几支粉笔足矣！教案、讲议、课本之类的，从来都是可有可无的。”

&esp;&esp;满堂皆惊！

&esp;&esp;这多的学生，念了这多年的书，还真没见过有老师可以不带任何东西就能援课的。

&esp;&esp;就连向来性格冷淡，神色冰冷的夏冰同学都抬起头，惊疑地望了周良良久。

&esp;&esp;“好了，请同学们翻开课本第一单元，第一课。今天我们要学习的是《沁园春长沙》”

&esp;&esp;无视学生们的怀疑目光，周良负着双手，踱开步子，娓娓开讲。

&esp;&esp;“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”

&esp;&esp;周良绕着课堂踱了一圈，先背了一遍全文。环视四周，见所有学生都表情各异地盯着他猛看，心中稍有得意，又继续讲解。

&esp;&esp;“同学们，《沁园春?长沙》是太祖登上诗坛的第一首词，抒发青少年时代的理想抱负。该词置于卷首，为太祖的诗词世界拉开序幕；同时，它又是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;“《沁园春?长沙》实际上是词人改造旧世界的宣言书，但词人寓动于静，寓张于驰，其锋藏而不露，其势引而不发，其词雅而不激。诚如古人所言，引而不发，跃如也。”

&esp;&esp;说到这里，周良站上讲台，看了看手表。嗯，节奏掌握得不错，刚刚好。

&esp;&esp;下课铃声响起。然后，一阵热列的掌声响起。

&esp;&esp;这一节课，周良非但深入浅出地讲解了这首词的特点和寓意，还能旁征博引、信手拈来柳永的《望海潮》，辛弃疾的《水龙吟》等等名家大作，与这首词作比较，以突出其亮点，让学生更能方便理解和记忆。期间，还穿插着问答互动，活跃了课堂气氛，调动了学生们的学习积极性。

&esp;&esp;凭心而论，这一课，相当出彩。至少，学生们已经叹服，不再以为周良之前所言是胡吹大气。当然，大家对他的教学水平是服了，可肯不肯认真听课，那是另一回事了。

&esp;&esp;“同学们，下课！”周良说完，便要脚底抹油开溜。因为，他看到，好多学生眼中，已然冒出绿荧荧的光芒了。

&esp;&esp;还是晚了，刚一抬脚，就被蜂拥而上热情无比的学生们围住。

&esp;&esp;“周老师，你太厉害了，能教教我，怎么做才可以像你一样博闻强记嘛？”

&esp;&esp;“周老师，我爱你！你不但歌唱的有个性，课讲的更是有特色，能让我亲一口吗？”

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