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第四十四章 年级第一（第2页）

李心原本是想等这次期中考试后，对张秋瑞的成绩进行一次全面的评估，之后再和她进行一次深入的交流。

只是，这次期中考试成绩出来之后，直接让李心震惊了。

语文九十九、数学一百、英语九十九、历史九十七、地理一百、生物一百，六门总分五百九十五分，不仅仅是班级第一，更是年级第一。

往年他们学校年级第一的分数，往往都在五百出头，而张秋瑞这次的成绩，直接打破了这一记录，刷新了学校近年来的最高分。

李心轻轻摇头，似乎不敢相信这样惊人的成绩会出自一个平时看似心不在焉的学生之手。

“叮叮叮！”下课铃响起，李心收好东西，临下课之前，叫上了张秋瑞。

“老师，你找我有事情吗？”张秋瑞跟上李心的脚步，心中转了转问道。

“随老师走走、聊聊了。没考试之前，不少老师反应到我这儿，说你上课经常发呆，不然就是干别的事情。

老师原本是想等这次期中考试之后，再和你聊聊的，只是，没有想到你这次期中考试的成绩，给老师们给震惊了。

六门课程，三门满分，总分五百九十五分，打破了学校之前最高记录的最高分。”李心领着张秋瑞往操场上走，她眼角余光打量着张秋瑞。

见她神色平静，没有因为提及的成绩而有过分的得意或骄傲，李心心中不禁暗暗点头。

稚嫩的脸庞，小小的年纪，扎着马尾，走路一摇一摆的，却透露着不属于这个年纪的沉稳和自信，在这个年纪的孩子中实属难得。

“都是老师们教的好，我才有这个成绩的。”张秋瑞笑着恭维道。

“你上课有没有听讲，我岂是不会知道，其他科目的老师都告状到我这儿的。

今日老师来找你谈话很简单，日后你只要保持这样的成绩，上课你不听课就不听课，只要不打扰其他同学，在课堂上你想干什么都行的。

还有，要是有其他的同学问你问题，老师也希望你也能够尽你所能地帮助他们解答。

毕竟，知识的传递不仅仅发生在讲台上，同学之间的相互帮助也是学习进步的重要途径。

但是老师必须强调，这种特权是建立在你能够维持当前成绩的基础上，一旦你的学业出现下滑，那么我们就需要重新审视你在课堂上的行为了。

而且，我希望你能明白，虽然我对你上课的行为给予了一定的自由度，但这并不意味着你可以完全忽视课堂。

课堂上的老师讲的内容往往是知识的精华所在，即便你已经掌握，再听一遍也可能会有新的收获和启发，比较温故而知新。

更重要的是，课堂是一个集体学习的环境，你的态度会影响到其他同学，我希望你能成为一个正面的榜样。”李心语重心长的朝张秋瑞道。

就怕张秋瑞走错了路，让一个天才误入歧途。

李心的话语中充满了对张秋瑞的期望与教诲，她深知，对于这样一个天赋异禀的学生，正确的引导至关重要。

“老师你说的话，我都明白了。互帮互助也没有问题，前提是有人找我问问题，不然我不会主动去揽下这种吃力不讨好的事情。”

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