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第44章 教学（第3页）

等了一会儿，见所有学生安静下来，苏白这才说道：

“还有想要挑战我的吗？”

此话一出，所有学生齐齐摇头。

刘海在他们群体中，实力已经是拔尖的了。

就算还有更强的，但是和苏白表现出来的实力相比，上去肯定也是被虐。

见在无人敢上台，校长这个时候又跑出来助攻。

“就你们还想击败冠军侯，人家杀的武侯比你们见过的武侯都多。”

此话一出，再次引的不少学生哗然，再也没有了质疑，有的只是恐惧和向往。

说完校长对着苏白点了点头，苏白同样点头回应。

随后几天，苏白就开始给这些学生上课。

其实所谓的实战课，这些学生早就学过了。

各方面实战都不错。

苏白需要教他们的就是，一些如何在战场上的保命技巧。

说起这个，那就聊到苏白的强项了。

什么《老六是怎么样炼成的》，《我当老六的那些年》等等，都是流传久远的名著。

为此，苏白还特意重新编撰了一本书，将每本书上的优点总结一番。

这种教学显然是不被大多数学生认可的，他们以往学的都是如何正面搏杀敌人。

苏白的教学有些毁他们的三观了。

但是迫于苏白的实力，又没有人敢说。

这个时候，还是头铁的刘海同学首先提出了质疑。

“苏教官，我们并不否认你的强大，但是如果说你就是靠这些手段杀的那些武侯，我们恐怕有些难以认同。”

苏白嘴角上扬，看着铁头的刘海同学，随后他又看向其他人。

“你们也是这么想的？”

其他同学没有回答，但是表情应该给了苏白答案。

而苏白并不恼，而是问道：

“你们以为的战场是什么样的？”

不等其他人回答，苏白就自顾自说道：

“你们以为的战场是来个敌人，然后在通知你之后，然后开始与你正面搏杀？”

“还是说你们以为的战场敌人来了，先等我准备好之后在战斗？”

“不！敌人不会在开打之前通知你，他们只会在你们死后，往你们尸体上吐一口富含强烈嘲讽意味的口水。”

“然后在骂一句傻逼！”

“不要怀疑，因为我就这么做过，所以我还活着，我的敌人都死了。”

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