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第130章 小动物们积极配合（第1页）

易栩栩推开门，眼前的景象让她哭笑不得。

小松鼠学生正努力地攀爬着比它还高的课桌，小猴子学生则荡着秋千似的挂在椅子腿上，而小狐狸学生干脆趴在地上，用爪子在地上扒拉着写字。

教室里一片混乱，原本崭新的桌椅已经被磨损得不成样子。

“吱吱…这桌子太高了，我够不着桌面…”小松鼠学生委屈地抱怨道。

“咔咔…这椅子太滑了，我坐不住…”小猴子学生也跟着附和。

易栩栩这才意识到，这些按照人类体型设计的桌椅根本不适合小动物们使用。

动物学校虽然确定开学，但教学设施存在严重问题。

缺乏适合不同动物体型的桌椅、教具，甚至连黑板的高度都不合适。

看着小动物们费劲学习的模样，易栩栩心里很不是滋味。

她立刻找到了周管理员，将情况说明。

周管理员挠了挠头，一脸为难：“易园长，这…动物园的资金本来就有限，现在一下子要置办这么多特殊的教学设施，实在是…”他摊开双手，表示爱莫能助。

易栩栩也明白动物园的难处，可看着孩子们渴望学习的眼神，她又怎能忍心让他们在如此恶劣的环境下学习？

她眉头紧锁，在教室里来回踱步，苦苦思索着解决办法。

“难道…真的没有其他办法了吗？”易栩栩喃喃自语，目光落在了墙角堆放的一些废弃木料上……

易栩栩的目光落在墙角堆放的废弃木料上，脑中灵光一闪。

与其苦等资金，不如自己动手！

她兴奋地拍了拍手，把小动物们召集过来，将自己的想法和盘托出：“我们自己动手做桌椅好不好？用这些木料，我们可以根据每个人的体型，量身打造！”

小动物们一听，眼睛都亮了起来。

小松鼠立刻举起小爪子，毛茸茸的尾巴兴奋地摇来摇去：“好呀好呀！我要一个小小的桌子，配上一个小小的椅子！”小猴子也跟着上蹿下跳，表示要一个可以挂在树上的吊篮式课桌。

就连一向高冷的小狐狸也难得露出了笑容，提议可以做一些可以方便它们趴在地上书写的矮桌。

说干就干，易栩栩带着小动物们开始了热火朝天的“家具dIY”。

她负责设计和切割木料，小动物们则负责搬运和打磨。

动物园里充满了欢声笑语，仿佛一个热闹的工坊。

然而，理想很丰满，现实很骨感。

由于缺乏经验，第一批制作出来的桌椅简直惨不忍睹。

小松鼠的桌子摇摇晃晃，随时可能散架；小猴子的吊篮根本挂不住，一放上去就掉了下来；而小狐狸的矮桌则高低不平，写字的时候歪歪扭扭。

看着这些“失败品”，易栩栩的热情被浇了一盆冷水，沮丧地叹了口气。

“这…这也太难了吧…”小松鼠小心翼翼地扶着摇摇欲坠的小桌子，小声说道。

小猴子也垂头丧气地坐在地上，看着摔坏的吊篮，一言不发。

气氛一下子沉闷了下来。

易栩栩深吸一口气，努力压下心中的失落，拿起一个歪歪扭扭的小桌子，眼神中闪过一丝坚定。

“没关系，我们再试试！”她拿着那张小桌子，转身向外走去，“我去找王主任。”易栩栩没有放弃，她抱着那些歪歪扭扭的小桌椅，径直走向了王主任的办公室。

王主任看到她抱着这一堆“破烂”进来，眉头紧锁，正要开口批评几句，却被易栩栩抢先一步。

“王主任，您看看，这就是我们现在面临的困境。”易栩栩把小桌椅摆在王主任面前，语气诚恳地解释了动物学校教学设施的难题。

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