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第2部分(第1页)

走在很熟悉的乡间小路上,想想十几年的学生生涯就这样结束了,感觉真比放屁眨眼睛还节约时间。现在才六点多,四周一片静,田野上,破土而出没几天的黄豆苗在微风中抖动着,它的边缘,立着一棵棵杨树和一些叫不上名的杂树,好像是站岗放哨的士兵,但是十几天前被那场冰雹给摧残了,这会儿看上去连一丝精气神都没有。那条自西向东的小河却是精神十足地向东边流淌着,吵得川道两旁的土坡也准备在晨曦中伸胳膊抬腿舒展筋骨了。

进了村小的大门,一切还是那么熟悉。操场四周围墙上的爬山虎是吴雨七八年前和班里的同学从附近坡上移植来的,那柳树、枫树,都是他们亲手栽的。变化最大的就是那教室越来越烂了。

吴雨进了校长办公室,客客气气地自我介绍了一番。

那位五十多岁的男性任校长非常热情,拉着吴雨的手直晃,差点儿没把吴雨的胳膊晃下来。

吴雨坐在沙发上,任校长从落满灰尘的茶几下拿出一只杯子,杯子的外表也不怎么干净,似乎平时不是用来喝水的。他低头瞟了一眼其余的杯子,和这只的表面现象差不多。任校长从门后扯下一块不知是擦脚用的还是擦手用的还是抹桌椅用的布,两下就把杯子擦净。

“茶叶呢,我的茶叶呢?”

“校长,我不喝茶,白开水就行。”吴雨在心里自语道,“没有就没有,装哪根葱。”

“噢,那就对不起了,只能白开水了。”任校长转身取水壶,刚提起来又放下了。“你看我这记性,现在还没到打开水时间,等下了早读才有开水喝。”

“不急,不急。”吴雨陪出一个笑脸。

“要不,给你舀杯凉水先喝着!”

吴雨还是头一次碰到这么热情的人,他都想揍他了,但他压制着自己的情绪说,“任校长,不用这么忙,我就是从咱们学校走出去的学生,今天回来了,你就还当我是学生吧。”

任校长被吴雨这番肺腑之言感动了,“好,从今天起,我要陪教育办公室领导去下面几个学校检查工作,我的课由你暂时代着。”

吴雨明白了,人家任校长这么跟自己客气原来是有目的的。“任校长,那你的课都有哪些?”

任校长双手支撑办公桌,努力伸长脖子,盯着墙上的授课表说,“不多,不多。四年级数学,三年级劳动和自然,一年级和二年级体育。”

吴雨差点儿就晕过去,四个班的课还不多,是不是承包了全校的课才算多?

“你会不会唱歌。”

吴雨听了不单是摇头,就连两只手都在摇。

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“那就算了,四年级这节音乐课就让和你一块儿实习的村长女子上吧。”

吴雨头手不摇了,在心里念了好几遍阿弥陀佛,还想接着再念遍阿门的时候下早读的铃声响了。

任校长提着两只空壶出去了,吴雨有了机会计算他要替任校长代多少节课。算完他差点儿又晕过去——一星期共十八节课。

中午,吴雨就要正式走上讲台了,说不兴奋吧,还有点儿。他按照任校长临走时的交待,认认真真备好了第一节课的教案。他站在了四年级教室门口,学校环境太熟悉了,闭着眼睛都知道哪儿是哪儿。遥想当年,他在班里也算一小闯将,课间十分钟,和一帮伙伴儿在校园里横冲直撞,累得人仰马翻不说还挨了老师无数训。但是狗总改不了吃屎的毛病,老师早上训完中午又接着闯,谁让学校没有足够的体育器材呢。眼前中院里,和当初一样,一群又一群闯将。

上课铃响了,教室变成了一块儿巨大的磁铁,把小闯将们全都吸进去了。

吴雨感觉心脏都快从胸膛里跳了出来。他将头伸进教室,“文体委员,起首歌唱。”

“爱太深,预备起。”

学生唱,“爱太深,容易看见伤痕,情太真,所以难舍难分。折一千对纸鹤,结一千个心情,传说中心与心能相逢……”

吴雨让唱歌本来是想稳一稳自己的情绪,可他没想到学生竟唱这首歌,这不是拿刀往自己心上扎吗?他的情绪非但没稳住,反而高涨了。

等学生“爱”完后吴雨进了教室。“唱什么歌呢,这歌适合你们唱吗?”

文体委员站了起来,是位小女生。她说,“可以的,有一个故事说送给你心爱的人九百九拾九只纸鹤,其中有一只就会飞。”

吴雨是要发怒的,但是听了这个既动人又浪漫的故事后不怒了,面带微笑问学生,“你们相信这故事吗?”

“相信。”

吴雨无话可说,面对一群天真的学生,他不能破坏这个故事在他们心中的可信度,于是,他胡乱给学生解释道,“我也相信,因为一张没有生命的纸经过我们折叠后它变得有生命了,如果再把它送给你所爱的人,那它就带去了你的希望,就是会飞了。”

学生们傻乎乎地笑了。

“我们现在开始上课,请同学们把课本翻到页。”吴雨打开课本后又开始紧张了,毕竟上课和讲故事不一样。他觉得小腿直抽筋,额头渗出冷汗,手脚冰凉,拿着课本的手微微发抖,就连说话都带着哭腔,甚至连底下黑压压一片的学生都不敢正眼看,不经意间瞥一眼也全身上下不舒服。只用了不到十分钟时间,他就把一节课的内容讲完了,课前想好的话一句也没说出来。剩下的时间他就给学生布置了三道作业题,下课后发现整节课只顾着紧张了,黑板上赤裸裸地一个字都没有。

4

母亲在饭桌上说,“小雨,有件事儿要和你商量商量。”

“什么事儿。”

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