江建的目光锐利,紧紧地盯着王贵,仿佛要穿透他的内心。
他的声音低沉而严肃,充满了质疑和不满。
王贵被江建的目光逼得有些不自在,他微微低下头,避开了对方的视线。
他的手不自觉地握紧,掌心开始出汗。
他知道这次的事情非同小可,如果处理不好,自己恐怕会有大麻烦。
“可能是因为这个项目的专业性比较强,符合条件的公司并不多。”
“但是请相信,我们都是按照规定程序进行的,绝对没有违规操作。”
王贵的声音中带着一丝坚定,他尽量让自己显得自信满满。
然而,江建并没有轻易相信他的话,而是继续追问:
“那么为什么只有这几家公司参与投标呢?难道没有其他公司对这个项目感兴趣吗?”
江建的问题让王贵陷入了短暂的沉默,他只能硬着头皮继续说道:
“可能是因为其他公司认为这个项目风险较大,或者他们的资源有限,无法承担这样的项目。”
江建听了王贵的解释后,心中虽仍有疑虑,但脸上并未表露出来。
他默默注视着手中的文件,上面详细记录了参与投标的各家公司的资料及报价。
江建仔细翻阅,发现这些公司均为县内赫赫有名、实力强劲的企业。
然而,仅通过表面现象难以判断其中是否存在问题。
于是,为了更深入地了解情况,王建决定寻找教师代表张老师进行访谈。
江建温和地说:“张老师,我们想了解一下学校资金在教学方面的使用情况,你觉得有没有什么问题或者建议?”
张老师思考了一会儿后,谨慎地回答道:“嗯……我个人认为,学校在教学设备的更新上还是比较及时的,这对提高教学质量很有帮助。
“但是,有时候一些小的教学用品的采购好像有点不及时,可能会影响到日常教学。”
“另外,我也希望学校能多投入一些资金在教师培训上,提升老师们的专业水平。当然,这些都只是我的个人看法。”
然而,在江建没有注意到的地方,副校长王贵那双锐利的眼睛一直紧紧地盯着张老师。
观察着他的表情和言语,看他是否按照之前与自己沟通好的话语述说。
经过一段时间的紧张审计工作,江建和团队成员们回到办公室整理审计结果。
江建看着大家说:“大家把各自发现的问题和证据整理一下,看看有没有系统性的问题。”
大家纷纷汇报自己的发现,共同分析讨论。
江建在旁边指导:“报告要客观、准确地反映审计情况,问题要明确指出,建议要有针对性和可操作性。”
几天后,江建向君凌汇报审计结果。
在一间简洁明亮的办公室里,江建正襟危坐,对面是神情专注的君凌。
江建微微欠身,开口道:
“君县长,此次对学校的审计工作已经完成。经过我们审计团队的全面审查,没有发现学校挪用资金等情况。”
君凌听了江建的汇报后,心中涌起一股难以言喻的奇怪感觉。
君凌双手交叠,微微皱眉,在办公室里来回踱步。
他思索着,为何在如此深入的审计下,竟然没有发现挪用资金等情况呢?
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