人际关系还能自己摸索,实在不行直接一刀两断。但那一张张卷子、一道道题目,会就是会,不会就是不会,高中生用三年、乃至整个受教育生涯学到的东西,不可能在短短几天内突击。
从这个角度考虑,季寒川直接按灭老校区的做法,一定程度上给玩家们增添了风险,但也无形中,让他们减少很多压力。
不是姚光远瞧不起人。只是扪心自问,他觉得自己做不到扮演出一个高三重点班理科生应有的知识水平。
甚至大多数玩家都是这样。
之前统计过,本场游戏中,玩家们最多经历了二十八场游戏,总共一年有余。少的,也有第二轮游戏,就被丢进这里。
这些玩家有个共同点。年轻,上班族居多。少部分是大学生,也有两三个高中生。
同时,那几个高中生全部已经经历过多场游戏。在游戏世界里,他们疲于奔命,早把过去学校学习的知识抛到脑后。
至于玩家们的年龄分布,好像过于梨形。姚光远拿到统计结果时,就意识到这点。但他仔细想想,觉得这很正常,不值得意外。
众所周知,全球七十亿人在同一时间进入第一轮游戏。往后,玩家们的时间线就岔开,再也分不清先后。
而在第一轮游戏里,活下来的玩家十不存一。
老弱病残,早在最开始时就被淘汰。
姚光远叹了口气,意识回到现在。他开始觉得,季寒川大概意识到了,摆在本轮玩家面前的,有两条路。
一,当好一个高中生,好好学习,不要在日常生活中露马脚。
季寒川在十五班,这个要求对他而言,其实颇为简单。
玩家不能一下子变成学霸,但总能一下子变成学渣。
二,炸了学校,之后只用应付家长。
姚光远想了想,觉得这点对于季寒川来说,也不算难。那个叫邵佑的NPC,显然对季寒川服服帖帖。
所以于季寒川来说,两条路都很轻松。
可对于分到重点班的玩家、要教导学生的任课老师来说,还是第二条路更能放心走。
他想了片刻,听董佳泽说:“照你这么说,停课大概也停不了多久?”
姚光远记起之前邵佑打的电话、李青的转述。
他的表情有点微妙,说:“我猜,可能会停十天。”
董佳泽一愣,“正好是下一次重启的时候?”
姚光远叹气:“说不准。”
得看邵佑有多少话语权。
他们一路讲话。终于到二班门前,见到秦老师。
教室里还有其他人。两人看到穆向荣,他坐在一张桌子上,正拿着手机,不知看些什么。
董佳泽和姚光远对视一眼,用眼神问彼此:要和他说开?
姚光远微微摇头。他觉得没意义,这轮游戏显然已经抱不起团。
董佳泽点头,示意自己明白。
两人走到秦老师面前。秦老师身前桌子上摆了一张名单,上面密密麻麻记了一堆笔记。她还在和学生家长讲电话,姚光远听了片刻,觉得自己之前所料不错。家长觉得小孩子随便说几句谎话,偏偏被班主任当真。秦老师耐心地说,孩子并没有撒谎,其实很多老师身上也出现了同样情况。家长的脾气就更加暴躁了,矛头直指一中,说之前是觉得一中教育水平高,才把孩子交到这个学校。怎么到现在,老师不像老师、学生不像学生。
秦老师心力憔悴的挂电话。
她揉了揉眉心,把董佳泽和姚光远的手机还给他们,说:“你们先和家长谈谈。”
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