四年时光漫长,走过之后才发现,不过是一瞬而已。
四年间,我们一起走过的太多太多,我已不想多说。
我所怀念的,是那熙熙攘攘的2#、是那每天的卧谈、是那8人联机的魔兽RPG。
我所要面对的,是离别的感伤,和新的生活。
但我会勇敢走下去。曾经少年的我,和已不再是少年的我。”
——一个不再少年的我,写于清华园这个夏天
。。
第一章 新的开始(1)
没有了本科入学时的兴奋,也远离了本科热闹的集体生活,四年前入校的3000多名新生,经过四年辛苦努力的学习,经过无数实验、考试的洗礼和残酷的保研,有近一半的人继续留在了清华。这些清华“土著”和全国其他高校的尖子生一起,又组成了一个3000人的新年级,共同开始了他们的硕士、博士生活。
平静的报到
每年研究生开学的时间,比本科的都要晚几天,也完全没有本科迎新时的疯狂。不过校园里还是到处可见新入校的研究生和家长,有的提着大包小包,有的在校园里闲逛。他们当中,有些人是高考没发挥好,努力了四年,又以各高校前几名的成绩保送到清华的;另一些人刚刚度过了痛苦的考研,自从他们在志愿上写下“清华”两个字之后,在考研的折磨上又增加了不少压力。
清华土著们在读研的道路上没有受太多罪,仅凭年级中等的成绩加上象征性的面试,就可以换来本系直升的硕士、博士名额。因此,你能够理解土著报到的平静,和外校高材生漫步清华园的欣喜。
报到处的服务人员都是各系研究生会的成员,也都是已经在清华生活了四年的“老生”,看到熟悉的面孔骑着单车来报到,就丢过来一个牛皮纸袋,拿着它,报到就算结束了。因为是直升的清华土著,不用照入学照,也不用办饭卡、医院、宿舍等诸多手续。牛皮纸袋里只有一份“入学通知”、一份“研究生工作日记手册”和一份“录取通知书”,就凭这些,土著们又能在清华园里混上好几年。
占地4000多亩的清华园,让同学们在校园里不骑车变得寸步难行。结束了不到半分钟的入学手续,土著们却要花10分钟从报到处骑回宿舍。大家搬进了新的宿舍楼,居住条件也从本科的4~6人减到了2~3人一个房间。依然是原来一个年级的同学住在邻近的几个宿舍。这似乎让土著们感觉还是在本科时代。可仔细一想,当初一个年级里的一两百人,已经缩水到住在这里的区区几十个硕士,其余一二十个老博士们还都“关”在了传说中的1号楼和新建的W楼里。就好像在清华的“八”年长征,路程过了一半,等“过了雪山”清点人数,发现人员已经减半,不少的好兄弟
选择归宿
不论是研究生还是找工作的面试,面试官最常问的问题就是:“你为什么想来我这里?”一种合理的回答是对这里做的工作感兴趣;另一种常用的说法是这里的工作环境好,可以锻炼自己。那么如何算是工作环境好呢?研究生和本科生不同,本科生每天一起上课,四年的学习,同学上过的课程和受的教育都差不多。而在研究生阶段,同学在各自的实验室学习、工作,实验室之间联系很少,实验室的环境会很大程度影响你的前途和发展。
下面给出实验室的工作环境状况坐标,帮你决定应该如何选择归宿。横坐标X表示实验室管理制度的松紧程度,Y坐标表示实验室的学术氛围。在管理严格的实验室,同学每天都要求去坐班,上午9点到12点,下午2点半到6点,有时候晚上还要加班,在这种地方读研和上班工作感觉差不多。管理越严格的,X值越大;管理松的地方,不要求每天坐班,属于任务驱动,只要按规定时间完成导师交给的任务就可以了,这样的实验室X值就小。实验室是要靠拉到各种各样的项目经费来生存的。没有钱,实验室就没法搞科研。这样一来,就使得容易和商业挂上钩的实验室变了味,
每个同学都应当根据自己的实际情况,也根据是博士还是硕士来选择实验室。首先,定位适合自己的工作环境在第几象限,具体的坐标(X;Y)又大约是多少。比如读硕士,在两三年硕士期间,想好好锻炼一下自己的动手能力,又想接触一下接近于公司商业运作的项目,那么去工作环境在第四象限的就很好。如果是一名博士生,希望博士期间多做一些研究,需要一个相对自由和宽松的环境,那么第二象限就很好。如果希望在研究生期间尽量支配自己的时间,又不想在实验室做太多事情,那么第三象限就很适合。最不适合博士生去的就是第四象限的实验室,管得又严,学术氛
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第二章 “剥削”干活
如今的硕士要2~3年毕业,硕博连读一般4~5年毕业,但悟性不高或者不好好做事的,硕博连读读了七八年的也有的是。国内的趋势是硕士逐渐缩短为两年毕业,变成“普及”教育;而硕博连读培养更加严格,卡在五年保质保量地毕业。那么读研每天都在做些什么呢?除了第一年上一些课以外,大部分时间就是做两件事情:写论文,做项目。
做项目
一边要上课,没课的时候就到实验室里做事情,研究生第一年的生活方式就是这样的。实验室里,一般都是靠导师拉项目、学生干活,来养活实验室。能拉的项目大部分来自于国家的各种科研经费:863项目、973项目、国家自然基金??在清华里,有很多牛的导师,他们不仅学术水平很高,还往往是各个863、973专家组成员。这样就能在既完成国家科研任务、又增强实验室实力“一举两得”的前提下,给自己的实验室不断拉来项目,项目多资金也就多,学生要干的事情也就越多。
作为干活的补偿,导师也会给学生发饷,一个月少的几百,多的上千。虽然不能和公司薪水比,但至少解决了同学每月的饭钱。由于导师发工资,学生也称导师为“老板”。清华规定,国家的科研项目经费,老师可以个人提成7%;其他高校有的规定老师能分到10%,对于几百万、上千万的大项目,这项收入对导师来说可是笔可观的收入。由于在同一个实验室做项目,老师拿了大头,学生只拿小头,学生也称自己是受“剥削”。
同学们通过项目的锻炼,能够学会在学校里做项目的套路。虽然没有外面公司的流程那么正规、分工明确,不过学校项目中的可行性研究、需求分析、详细设计、开发、测试,一个环节也不少,师兄带着干活,还会时不时传授给师弟师妹们自己的经验和技巧。
小的项目可能一两个学生几周就能搞定,大的项目需要全国几个高校上百人几年的合作才能完成。项目也分成科研性项目和工程性项目。学校比起企业的优势在于研究,而做起工程性项目不仅对实验室的科研水平没什么提高,质量也不会比正规公司做得好,但学校有价格的优势,为了拿到更多的经费,实验室会努力争取每个项目。
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第三章 小康生活(1)
读研是从校园走向社会的缓冲,使自己不必从宁静的校园一下子跳入残酷的社会竞争。在实验室小规模科研项目的锻炼中,一边充实着自己,一边观望着师兄师姐的毕业动向,观望着工作形势的变化。有时候会对未来的工作怀有一丝莫名的紧张,有时候还会对混得不好的同学说上一两句风凉话,有时候会庆幸自己躲在校园的庇护下可以偷点小懒,但不知不觉中自己很快又大了几岁,滋润的小康生活终将结束。
忙里偷闲
“手牵手一步两步三步四步望着天,看星星一颗两颗三颗四颗连成线”,数论文一篇两篇三篇四篇心里欢。一边听着周杰伦的“星晴”,小陈一边回味着自己的研一成就。随着导师马不停蹄地催稿,小陈居然从未失手的连中四元,一篇国际会议、两篇国内核心期刊、一篇国内会议,虽然比起有水平、高质量的论文差了不少,但毕竟第一年没干什么项目,就凭着天天看别人的Paper,攒自己的Paper,居然能生整出四篇来,小陈觉得自己很成功。
不过静下心来一想,除了这四篇论文,自己学到什么了吗?写出来的东西,对以后工作又能有什么帮助吗?这么一想,小陈又有点心虚。当初希望硕士这三年多做项目、学本事,如今写作能力提高了不少,可还是没学会过硬的技术“手艺”。
硕士第一年已经过去了,小陈更加困惑两年毕业后应该做什么样的工作了,也越来越对以后做技术工作没有了信心。
但不管怎么说,已经研二了,自己成了实验室里的高年级,导师也显然开始“剥削”下一届的新生了。四篇论文垫底的小陈,至少已经有从清华硕士毕业的把握了。小陈感觉,应该是好好休息一下的时候了。从大一到研一,五年的时间,一直忙忙碌碌;一年后,又要在找工作中打打拼拼,只有研二这一年可以打个小盹。小陈本着不主动、不拒绝的态度,对导师的任务是让做啥就做啥。除此以外,小陈开始滋润地享受起了生活。
不到30学分的研究生课程,已经全部在研一统统修完。到了研二,小陈可以每天睡到自然醒;周二周三周六周日,都可以准时收看CCTV5的NBA比赛,然后直接去吃午饭
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