体贴与亲切,在从前是理所当然的情感,
但是对现代人却成了必须努力才能收复的东西。
我小时候很容易发烧。因为扁桃腺经常发炎,幼时我动不动就感冒、喉咙痛,时常得向学校请假。
这是发生在我小学二年级的事。那天我一如往常又发了高烧,在家中裹在棉被里休息。
由于双亲都有工作,姐姐也有事出门,以致同学都在学校准备上课,我一个人落了单。
空荡荡的家中本是早已熟悉的环境,但此时竟显得陌生,甚至有些可怕。电视也看不进去,只觉得越来越无聊。但我又还在发烧,身体使不上力,也没办法爬出被窝去玩。
就在无聊的空档,我早已不陌生的寂寞和不安又趁机跑了出来。这下子,就算尝试看书或做白日梦,也无法顺利调适心情。
就在我一个人躺在床上时,门铃响了。原来是级任导师来探望我了。
我穿着睡衣去应门,与其说高兴,更多的是紧张。因为来的可是全校最可怕的男老师。在教室里,老师总是板着脸让人难以靠近,在校外看到他感觉更是严肃,让人紧张。
然而那天,从老师身边传来鸟儿的叫声。声源的主人原来是只绿绣眼。老师单手提着一只小小的鸟笼。
“松浦君,身体还好吗?这只鸟暂时寄在你这里,等你身体好一点了,就根据这张说明书帮我照顾它吧。”
接过来的纸张上有老师棱角分明的字迹,详细记载着要如何给饲料、供水,以及清理粪便的方法。原来他是担心不能去学校的孩子一个人在家会觉得寂寞和无聊,特地带着自己心爱的宠物来探病。
当时年纪还小的我看到绿绣眼来探病,简直兴奋极了,甚至连自己还在发烧都忘了。
绿绣眼十分小巧,羽毛就像莺饼(1)一样呈黄绿色,有一圈白色眼环,体形圆滚滚的。平常时候啾咿啾咿地叫,不过在繁殖期时有时会拉长音调,变成“唧——啾咿唧——啾咿唧——”。
撑开羽翼的模样也可爱极了,我看得入迷,怎么都看不厌。
明明看电视觉得无聊,但观察绿绣眼却对年幼的我有一种莫名的吸引力。等到身体好了一点,我便仔细照料它,还为它作了画。
不久等我退了烧,能够去上学,我便把画送给老师。当天傍晚,绿绣眼就被带回了老师家。
即便没说什么慰问的话,但老师把自己心爱的宠物带来探病,还留下它陪伴我。那份温情,直至今日回想起,仍在我心里升起暖意。虽然已经是三十多年前的事,但绿绣眼粪便的味道、它那圆溜溜的眼瞳,至今依然让我记忆犹新。
人对于自己讨厌的事情很容易遗忘,可是受到过的亲切对待和温柔记忆,却始终不会褪色。不过,与其将这份温情原原本本地回报给老师,我更希望自己能像老师那样亲切地对待他人。
我想要让这份温柔与真诚在生活中日复一日地循环。
如果大家愿意这么做,就算不靠金钱与得天独厚的环境,一定也能以其他的方法找到幸福。体贴与亲切,在从前是理所当然的情感,但是对现代人却成了必须努力才能收复的东西。
听说有个大富豪在借钱给一个穷学生时这么说了:
“你不用还钱给我,等你进了社会,有能力借钱给别人时,再把那些钱借给需要帮助的人。”
他的这番话说得实在太好了,不是吗?
数十年过去了,我在同学会上与老师再会,并郑重地为了绿绣眼的事道谢。我告诉他当时自己有多高兴,得到了多大的安慰。结果老师对我这么说:
“那只绿绣眼已经死去了,不过你小学时画的那幅画,现在还裱在画框挂在我家墙上呢。”
又一次,我的心接收到了温暖的礼物。
○受到亲切的对待不一定要报答对方,你可以将那份恩情回报在其他人身上。
○真正的亲切是不求回报的,是站在对方的立场,真心为对方着想。
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