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虽然你同时跟着西索和希斯在学习,但有时候你也会发觉西索的表述更易于理解。
希斯讲述的一切是美丽的,像是她在苹果派上撒的那层霜糖,甜得像是绘本里的叙述;然而西索非常乐于分享负面的情绪,完全符合他身上散发的黑气。
但你确实觉得世界和西索说的一切更加贴近,他有时候甚至可以做到在叙述的同时让你有同样的感受。
比如,有一次你们谈起了为什么西索会在家学习。
“西莉亚很快也要上学了吧~”一开始是西索唐突地提出了这一点,你翻着手中的《世界百科全书(儿童插画版)》,没有抬头直接答道:“希斯说是明年。”
就用词来说,你手上的这本大砖头比绘本的用词晦涩得多,但你反而觉得绘本读起来更加困难。
你终于意识到绘本里面充满了各式各样的隐喻,相较之下《百科全书》里描述的是客观的现状,用希斯的话来说:“一个国家的地理情况、社会制度和律法条文,这是认识这个国家最简单的方法。”
阅读的结果让你感到非常惊讶。
看到世界地图的时候你才终于得以俯瞰这个世界,至于社会的制度就更让你感到惊奇了,不同的国家竟然还不尽相同,有的国家有国王,有的国家则不是。
而且,“国王”也并不是在你的认知中实力最强盛的个体,他们可能因为金钱或者势力才高居那个位置。
更重要的是,在大多数的国家,杀人都是犯法的,最严重的情况杀人一旦被逮捕,可能会需要因此偿命。
这简直不可思议。
人类认为有些权力是与生俱来的,至少在这些条例中你看不到强者对弱者的剥削,恰恰相反,这充满了对弱者的怜悯。
但强者仍然存在特权。
你瞧着反复出现的“猎人”这个职业,有些百思不得其解。
只要是“猎人”,就可以免于受罚。
虽然也有诸如巴托奇亚共和国的地方,在那里杀人被视作是正常的,甚至还有杀手这一被政府官方认可的职业,可“猎人”是被几乎所有国家都认可的特殊职业。
他们允许“猎人”凌驾于法律之上。
这样看的话……前后存在许多矛盾的地方。
“不过,以西莉亚的身体来看,也不能去学校呢~”西索仍然有搭没搭和你一边说着话,一边对着书玩着手上的道具。
“也?”你反应了一下,“哦对,你也没去。”
对你来说,不能去学校其实是有点可惜。
去学校意味着你可以看到更多的人,虽然这不代表你就能遇到身上散发着香味的人,可这至少代表着可能性。
“西莉亚要不要猜一下我是为什么没去学校呢?”西索说着手上的动作可没有停下,你瞧着他手中原本打着结的丝巾拉直了,“真无趣,这个魔术也很简单呢~”
他一脸兴趣缺缺:“是因为我揍了班上的一位同学一拳,好像是直接把他揍进医院了。”
西索看起来是真的很不高兴,否则一般他还会等你沉默好久逼着你一定要随便猜两个答案才会给出他的回答。
你直接跳过了询问他是真是假:“为什么揍他?”
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