胡椒眨巴眨巴眼,蹲在温星身旁。
一大一小两个人,动作身同步,眼睛一眨不眨地盯着水面上,从泛开地涟漪看到冒出的小泡泡,最后定格在冒出来的两个人身上。
看着两人摘下面镜,胡椒龇牙咧嘴:“挺激烈啊。”
傅珺雪扶着梯子上了岸,闻言,抿了一下唇,还能感觉到舌根发麻。
温宛冰默默往水下沉了沉,只露了一双眼。
“下次别在水下打架,到岸上打,安全还方便围观。”胡椒问,“说吧,谁赢了?”
“打什么架?”傅珺雪一头雾水。
“你泼了人两次水,人说要给你教训。”胡椒纳闷,“不是打架,你俩刚刚在水里干嘛?”
“哦教训。”傅珺雪抹开脸上的水,指腹从唇上划过,“受教了,温同学。”
温宛冰怀疑傅珺雪是故意说这句回敬上个月她那句“受教了,傅老师”。
抹唇的动作像是无意,又像是暗示,温宛冰咕噜咕噜冒着泡泡,整个人沉到了水里。
温星看着她,缓慢地眨了一下眼睛,又踢了一下水面。
这一举动落在傅珺雪的眼里,她猜测道:“如果水下有温星感兴趣的东西,也许可以促使她勇敢地跨出第一步。”
于是第二堂课,温宛冰带上了温星最喜欢的哆啦a梦玩具,放在了泳池下面。
结果温星完全不能接受玩具被丢到了水里,又站在池边尖叫。
这一次,傅珺雪拦着温宛冰没让她安抚温星,她抚着温宛冰的后脖颈说:“不用顾虑别人的看法,大不了让胡椒关门几天,但你不能让温星觉得这样尖叫以及攻击行为是正确的。”
温宛冰一怔。
这些话温宛冰听很多星妈、干预老师说过。她也知道不可以总是安抚还需要惩罚措施,但环境影响会让她下意识地想要尽早制止温星。
“关门几天?”胡椒被温星吵得头都要炸了,捂着头感慨道,“你就宠她吧。”
傅珺雪攥着她的手腕,把她拉到身后,而后抱着温星到了墙角罚站。
比起下水,温星更讨厌罚站。
三分钟后,温星停止了尖叫。
僵持了一下午,在尖叫、罚站、下水之间不断地循环,温星的情绪稳定了下来,开始尝试挪坐到漂浮垫上。
第三天。
温星在温宛冰和傅珺雪的鼓励下,慢慢下了水,并能沉到水里五个数字的时间。
第四天。
大约是体会到了在水里的舒适感,温星在自己的每日计划表上加上了潜水的图标。她开始期待在固定的时间,前往潜水馆。
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