“好了好了,安静一下,安静一下!”
亚伦双手抬起,在空中用力地挥了几下,众人立刻停止了讲话。
喧嚣声渐渐平息下来后,亚伦将目光投向了站在人群中的一个身影,开口说道:
“杜蒙,你来谈谈你的看法吧,针对刚刚结束的这场激烈战斗,你有什么想要说的呢?”
被点到名的杜蒙有些紧张地向前迈了两步。
他先是下意识地转动着眼珠子,似乎正在脑海里快速组织语言,然后才缓缓开口道:
“嗯。。。。。。我觉得。。。。。。老师你真是太厉害了!我对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝……”
听到这样的回答,亚伦不禁感到有些哭笑不得,他摇了摇头打断了杜蒙的话,追问道:
“我当然知道自己厉害,但这不是重点。”
“难道你就没有其他更深入一些的想法或者疑问吗?”
杜蒙挠了挠头,思考片刻后再次说道:
“呃。。。。。。那老师,请问您使用那个冰层到底有着怎样的用意啊?”
亚伦微微一笑,耐心解释起来:“冰层的用处可大着呢。”
“它一方面可以引起对方的怀疑,让他们去猜测我的真正意图。”
“另一方面又能成功吸引住对方的注意力,从而为后续的攻击创造有利条件。”
“不过要注意哦,这种招数并不是对所有人都管用的,它往往需要根据对手的特点和战术风格来灵活运用。”
顿了顿,亚伦接着补充道:
“比如说,如果遇到那种直来直往、只知道一味猛冲猛打的对手,这种战术可能就起不到太大的作用了。”
“但是如果碰到那些喜欢耍各种花样、擅长‘整活’的对手,那么这种方式有时候能收到意想不到的效果!”
一直在旁边静静聆听的玛伊,此时听到亚伦提到“擅长整活的对手”时,脸上露出了一丝不好意思的笑容。
亚伦看了看杜蒙,继续询问道:“怎么样,关于这场战斗,你还有别的问题或者想法吗?”
杜蒙摇了摇头,回答道:“没有了,老师。”
说完,他便转身退回了人群之中。
“伊托,你来谈谈你的想法或是疑惑吧。”
亚伦目光温和地看向众人,话语落下后,只见另一名学生缓缓从人群之中走了出来。
这位名叫伊托的学生脸上带着几分思索之色,然后开口说道:
“老师,我发现你对于水之波动这个招式的训练似乎很看着。”
“然而众所周知,水之波动这一招式的威力着实难以令人满意。”
“所以我想请教一下,这里面是不是暗藏着一些不为人知的说法呢?”
亚伦点了点头回答道:
“任何一个招式既然能够存在于世,自然便有着其存在的道理和价值。”
“有些招式或许看起来威力较小,但与此同时它们所耗费的自身力量也相对较少。”
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