张老师意识到自己失态了:“没事,没事,就是何晚秋同学的解题思路,太别出心裁了。”
一旁的几个老师都惊呆了。
他们连忙凑过来看,但是他们都不是数学老师,并不是很能看出解题过程的精彩。
另一名老师扯扯嘴角道:“我说张老师,这道题是去年的,答案早就出来了,她说不定以前写过,根本证明不了什么。”
张老师现在激动无比,都开始想着下次让何晚秋也参加一下全国奥数,对于他人的话,都过滤掉了。
这时,英语老师走到何晚秋身旁,开口说道:“既然你英语拿了满分,那就说明你对于这学期所学的知识都掌握了,那现在我们开始用英语模拟对话。”
英语科刘老师,他并不想刁难何晚秋。
但是,何晚秋这两年来的成绩,直线下滑,已经垫底了,这么差的成绩,就算进步再快,也不可能首次月考就能拿满分,他见不得有人弄虚作假,这是对他身为一名人民教师的侮辱,必须要挫一挫这种学生的锐气。
何晚秋自动转换成英文:“刘老师,请。”
刘老师淡声开口:“你最喜欢我国哪个传统文化,为什么?”
虽然只是简单一个问话,但其中包含的知识点太多了,首先就是词汇,这方面的都属于比较高等的词汇,而且还有各种语法、时态的考察……何晚秋这种垫底的学生,能说出两句完整的话,都算是过关了。
下一秒,刘老师呆住了。
“我最喜欢的是端午节,我先来讲一讲端午节的由来……”
只听见何晚秋用流利的英文,侃侃而谈,语法使用的简直如火纯青。
而且,她居然用了很多高中甚至是大学的词汇!
刘老师这个专业英语人士,都需要反应一会,才明白何晚秋说的是什么意思。
一大段英文结束,刘老师缓缓吐出一口气:“何晚秋同学确实有拿满分的实力,抱歉,是我误会了。”
数学证明了。
英语也证明了。
其他老师知道,所谓的抄袭,根本就是个流言。
“所以,事实证明,何晚秋并没有抄袭!”
张老师满脸笑容,满脸赞叹的看向何晚秋,又多了个好苗子,哪个老师能不不高兴呢?
他带着何晚秋,重新回到教室。
教室的同学顿时叽叽喳喳起来。
“来了,何晚秋来了。”
“老班脸色凝重,肯定查出何晚秋抄袭了!”
“肯定会记过,有好戏看了!”
张老师走上讲台:“耽误同学们两分钟自习时间,这次月考何晚秋进步很大,有人质疑她抄袭,通过各科老师的出题重新考察,已经证明,这次的成绩一切都是何晚秋同学自身的能力,请同学们不要再以讹传讹!”
众人全都炸锅了。
“什么?怎么可能?”
“从倒数,逆袭到前五,离谱成这样,不是抄袭是什么?”
“对,一定是老师包庇!”
张老师看向叫嚣最高的郭美美:“抄袭就是从你嘴里说出来来的,这种流言对同学的伤害太大了,郭美美,你要向何晚秋同学道歉!”
郭美美很想继续质疑。
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