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第20部分（第1页）

对你的终生会有影响。自己身上有了问题，同事与领导提示以后，应该谦虚地反省自己的行为，客观地检讨自己问题，及时改正就对了。不要把领导想的那么坏，看问题要一分为二，要学会辨证思考问题，多从自己身上找原因。我认为你的几次吵架不是领导在找茬，确实是你的问题。有了问题，还强词夺理，错上加错。”

阿芳：“我怎么是强词夺理呢？”

心理医生：“你也有孩子了，如果你发现孩子有问题了，是批评还是不理睬。批评孩子时，孩子顶撞你，你有何感想。”

阿芳：“当然批评了，这是对孩子的关心。孩子顶撞我，我会认为孩子不可救药。”

心理医生：“现在我们才有共同语言了，说明你也是懂道理的人。领导看到了你的问题，如果不关心你的话，就会不理睬你了，等问题发展大了，真的要处理你了，那时你哭也来不及了。及时批评你是对你的爱护，强词夺理，顶撞领导，领导怎么看你啊？你应该明白了吧。”

阿芳：“你的话，让我明白了一些道理。”

｛丰富人生阅历｝

阿芳：“我怎么克服钻牛角尖的心理啊？”

心理医生：“丰富你的阅历，多向社会、向生活、向先进人物学习。平时要认真观察生活，积极参加社会实践，不断地磨练自己，使自己的心胸豁达开来。对事情认真是好事，但是不要过于较真。较真过了头，就是走极端了，必定会碰壁的。”

阿芳：“具体地说应该注意什么呀？”

心理医生：“其实，你也知道注意什么，只是你没有注意总结。应该从五个方面入手：一是严于律己，宽容待人；二是经常反思自己的言行，及时修正自己的缺点与问题；三是加强学习，提高理论水平；四是及时与领导交换意见，消除误会；五是不要疑心过重，乱扣帽子。”

阿芳：“看来我真的要注意了。”

｛信的神奇效果｝

心理医生认为，阿芳钻牛角尖的问题是误会领导造成的，必须要从领导身上解决。于是，谨慎地与阿芳领导联系，希望领导配合解决。领导对阿芳真的很重视，认为她爱思考问题，有文化，还有提拔她的意思。于是采取书信的办法，化解矛盾，消除误会。领导在信中说明了三点：一是批评她是出于关心她、培养她的目的，对事不对人，不是与她过不去；二是肯定她的优点与特长，希望她轻装上阵，不要有思想包袱；三是也做了自我批评，承认批评的语气生硬，没有语言艺术。

阿芳看了领导的信，惭愧的眼泪流了下来。马上给领导回信，深刻地承认了错误，表示坚决改正。现在她在单位特别敬业，尊重领导，与人为善，积极主动干好工作，关系大大改善，自己也快乐了。

心理警示

生活中，能正确对待与接受批评的人才是聪明之人；愚蠢的人在批评面前丑态百出，在“牛角尖”里折腾，把自己的本性暴露无疑，最终会断送自己的大好前程。记得陈毅元帅曾经说过一句话，“难得是诤友，当面敢批评。”

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把婆婆气回了自己的家

真心写照

29岁的小梅下班回家，发现婆婆与3岁的女儿不见了，四下寻找没有发现，非常着急，急忙通知丈夫找，丈夫找了半天，知道女儿与老太太回到了自己的家。知道女儿的下落，才让她长出了一口气。为什么婆婆回家带着女儿不辞而别呢？小梅陷入了深思，婆婆来她家帮助照顾孩子，仅18天，一幕一幕的数落婆婆的情景浮现在她的眼前。

镜头之一：婆婆带孙女在菜市场买菜回来，还没有来的急休息，接接到她打来的电话，当她知道婆婆带女儿去了菜市场时，气的她声音高了八度，在电话里开始了数落起来。“怎么这么粗心大意啊，菜市场脏，会把孩子传染上疾病的······”

镜头之二：一天下班，她发现女儿流鼻涕了，好像是感冒了，她担心女儿生病，严厉地数落婆婆粗心大意，不精心照顾孩子，不及时给孩子水喝等等。

镜头之三：一天晚上，孩子拉肚子，她问孩子吃了什么，孩子说喝了饮料。她开始数落婆婆不懂健康知识，瞎给孩子吃东西等等。

镜头之四：一天，她发现婆婆从卫生间里出来没有洗手就抱孩子，当时就数落婆婆不讲究卫生，没有好的生活习惯。

镜头之五：一天，婆婆在厨房做饭，从冰箱里拿出生鸡蛋时，没有及时洗手，接着炒菜，她数落婆婆没有卫生常识，生鸡蛋上面全是细菌，手摸了鸡蛋后，细菌就在手上繁殖了，不洗手，就会把细菌传播到碗上、筷子上、盘子上、毛巾上、衣服上等等。

镜头之六：一天，婆婆在卫生间给他们洗衣服，她发现婆婆把内衣、外衣混在一起洗，又开始大声地数落婆婆没有生活常识，不讲究卫生。

丈夫实在看不下去了，劝她对婆婆的态度好一些，她强词夺理地说：“我有什么错误啊，老人不讲卫生，还不让我说呀，我为了谁呀？不也是为了你们家的后代健康吗？”丈夫辩论不过她，只好悄悄安慰妈妈不要与小梅计较。

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