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第10章 编高考复习资料（第1页）

自77年10月国家宣布恢复高考以来，已进行了三次高考，大家对知识的渴望还是非常强烈，但辅导书还是非常稀缺，萧强打算在这方面做点文章，编一套高考复习资料。但怎么出版是个难题，毕竟自己才是个高中生。

要找几个人一起才能做成这个事，先做语数外三门，根据情况再做其他几门功课。萧强想了想可以和哪些人进行合作，前世的初中班主任李树人教语文，是中国作家协会会员，后来到报社当编辑，又调到市政府办公室，任市长秘书，官至正县级，不过现在才毕业任教没几年，语文可以让李老师把把关，印刷的事也可以交给他。毕竟李老师认识很多文化部门的人，和报社也很熟。

前世的时候萧强和李老师的关系是亦父亦兄亦师亦友的关系，对于萧强来说李老师就是自己的藤野先生，在李老师的鼓励下，自己也经常写一些东西，经李老师修改后在报纸杂志上发表了几篇。两个人很多年都保持着书信联系。后来萧强混得不好，感到无颜见自己的老师，联系渐渐少了。

英语可以和阅览室的管理员袁老师合作，和袁老师相熟是因为萧强天天去阅览室读书，和袁老师很聊得来。说起袁老师，那可是大有来头，袁老师曾经留过学，曾经为老蒋做过翻译，解放后，又为国家领导人做过翻译，后来在国家部委做翻译。“文革”时期被打成右派，现在是落实政策为其平反后，工作被安排到我们学校做了图书管理员。编复习资料可以让袁老师实发挥自己的余热，实现自己的价值，相信他不会拒绝。

数学嘛，就找一下学校数学教研室的严老师，严老师教学水平很好，就是烟瘾特别大，讲课时，前几排都可以闻到他的烟味。前世严老师就曾入选过高考数学题的出题组，编学校资料可以让其挣点烟钱，相信他应该也不会拒绝。

考虑清楚后萧强决定自己先把这三门的复习资料编制出来，然后再分别找三个老师谈这个事情。

很快，萧强搜集资料，用了一个多月的时间，终于编出了一份语数外三门的复习资料，累的手腕酸疼。

萧强拿着自己编好的东西，分别找了袁老师和严老师，成功说服了他们，自己虽然年龄小，但学习成绩在学校还是名列前茅的，老师们也多少听说过高一有个学习非常好的小孩。让袁老师和严老师对其进行修改并补充进最近几次高考试卷的解析，英语和数学算是ok了。

语文老师李树人和出版的事稍微会费点事，毕竟萧强还是个小不点，李老师还不认识他。萧强请了个假，带着三门资料乘长途车去市里，到市四中找李老师聊一聊。

四中是一所百年老校，解放前是教会学校后来几次变更，先后改为女高和市第四中学，是一所完中，就是初中高中都有，校园内古建筑很有历史沧桑感，办公楼是那种木板的楼梯和地板。大礼堂也是古色古香地。

萧强对传达室谎称是李老师的亲戚，登记后进了学校，等到学校下课找到了李老师，对李老师说自己是他的热心读者，经常在《梁园》杂志、《某某文学》杂志及晚报上看李老师的大作，还有李老师的长篇小说《皇城根的屋檐下》，等等，毕竟萧强对自己的恩师的作品如数家珍。李老师相信了萧强的话，得到李老师的信任后，萧强说自己也热爱文学，拿出自己写的几篇诗歌和散文交给李老师，让他斧正。这几篇前世都是经李老师修改后发表的。

李老师对萧强的文笔颇为欣赏，又聊到了学习，萧强介绍到自己是县一高的前三名，李老师也对这个年龄小，成绩优于常人的小孩颇有兴趣。萧强又谈到自己编制高考复习资料的想法，顺势拿出准备好的资料希望李老师能参与进来并达成此事。并且说了自己学校的老师也参与了此事，英语和数学资料也拿给李老师看，如果能达成此事对众多嗷嗷待哺考生是多么地重要。

看过资料后，李老师平复了自己心里的震惊，思考了7、8分钟，觉得可行，答应将语文资料修改补充后，联系一下这个事情，让下周萧强过来找他听回音。

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