我想,这并不是她的原因,有什么东西把她的学生从记忆力抹除了。
想到这儿的时候,一股冷汗从我的脊梁蹿了上去,究竟是什么东西能让她把这么多事都忘了?镇上的东西,真的有这么大的本事吗?
我瞅了眼于知行,他没讲话。
然后潘老师接下来的举动,倒是让我有些意外了。她递给我一把钥匙——没错,她递给了我,“我没见过你,是谭心桐的朋友吧,这个交给你。”
说是楼里档案室的,如果有需要可以去找一下旧资料,那里有一些往届学生的东西。
我不明白她为什么把这个交给我,而非认识的于知行。
我愣了一下,潘老师对于知行说道,“你们一起去吧。”
这让我更不理解了,她看上去也不是怀疑于知行的样子,却把钥匙交给我?但我还是对她点点头,拿过钥匙。刚准备道别离开,却听见她忽然说了一句,“都处理完了吗?”
“啊?”我的疑问忍不住往外冒,她为什么问我这个问题?我看潘老师的表情神色如常,又有点怀疑是不是自己听错了。抬头却发现她平视前方,似乎并没有看着我。而我站在她面前,她平视前方只能看见我的胃。
不对,她似乎在看我身后。
回头看了一眼,那是一堵墙,没有别的东西。
“都处……理……”
“都……处……”好像录像带卡住了,在机械重复某个过程,有些语调仿佛坏掉的磁带一样被拉扯着。
“都……”
后一个字越说越快,竟然有些不似人的语速了。
究竟怎么回事,我毛骨悚然,心跳得特别快。于知行在旁边对我打了个手势,指了指门口。我便小心翼翼的退到门旁,赶紧离开了。
离开办公室后,我忍不住一阵后怕,看着身后越来越远的办公室铁门,我凑上去小声问于知行,“潘老师她究竟怎么了?刚才不是还好好的吗?”
于知行看上去也在思考,他想了想,“是山溪镇影响的一种,她那一队人基本都被影响了。我不太清楚具体是哪种影响方式,但体现在潘老师身上的,就是这个。”
“潘老师会意识到自己被影响了吗?”我看着手上的钥匙,心想还是快点去档案室。
“已经意识到了,她说这几年记忆力不好,并且,她把钥匙给了你,她认为你是最安全的。”于知行说完,回头看了一眼潘老师的办公室的方向,我们已经走出很远了。
“她没见过你才是最安全的,”于知行说,“她甚至没问你的名字。”
“没问名字?”
于知行点头,“所以下次见面的时候,她也不会知道你叫什么。她很清楚自己的认知出问题了,至于从未出现过的你,不可能在认知方面欺骗她。这也说明,之前可能出现过类似情况。”
“你的意思是,她把人认混过?”
于知行点头,“可能不止。”
不止,我心头跳了一下,忍不住盯着于知行,“你说的不止是什么意思?”
他脚步微顿,对我解释道,“打个比方,或许她会把其它东西认成她的学生。你知道的,她的记忆力已经不再可靠了。”
我好像抓住了什么重点,“记忆不可靠……如果她有记录东西的习惯,和她的记忆力不相符,那么她会?”
“所以她会给你钥匙。”于知行说。
档案室就在正前方拐角处,很快就到了,我把钥匙攥在手里,甚至有些汗水。
没错,档案室的钥匙。
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