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第15部分（第2页）

“她也会不会是这样？”

“她也是CP？”

“这只是我的猜测。”

“你是说她是那位派来的神秘人物？”

“从年龄上看不像！延安派来的山丹丹不会这样年轻。再说家庭出身也不会像她那样复杂。”

“她像你一样，是个失群的CP？”

“不排斥这种可能性。”

“我们可不可以主动和她联系？”

“为时尚早！如果我们的分析一旦出错，出招后带来的后果将会不堪设想。”

“我们不是已把温芃当朋友了么？”

“万一这个朋友有诈呢？我是说万一！”

赵雪娟顿时哑然。

不久，桂云标把自己对温芃的怀疑也通报了徐飞跃，他也基本同意桂云标对温芃的分析，而且思路一向活跃的他还提出了一连串的疑问：

“这样一个有特殊家庭背景的人为什么会对这样一个警察学校感兴趣？他的父母对她远离南京只身一人在长沙求学放心吗？在现今的中国什么样的人才会对无线电技术有爱好？难道她仅仅是个热爱无线电的业余报务员？假若她又不是延安派来的谍报员，那她会是什么背景的人？”

徐飞跃的这些疑问又打开了桂云标新的思路，他目前虽然还不能确定温芃的真实身份，但他断定这些围绕在她身上的迷雾只能证明这个突然出现的女学生是个神秘人物，至于她是不是可交的真朋友，眼下难下结论，还需继续考察。徐飞跃完全同意他的决定，无论是为了寻找志同道合的朋友或同志，还是为了查清动机不明者真实的身份，他俩都应该认真对温芃作进一步的观察，而不能凭现有的怀疑来下结论。

就在桂云标发现了温芃的疑点而对她加紧考察时，温芃也通过近一段跟他训练，同样也发现了一些他不同常人之处。首先，她通过向他学习无线电收发报技术，证实了赵雪娟对她说过的话，他确实以前就是一个熟练的报务员，他发报的技巧和特点都足以证明他烂熟无线电技术，绝不是新手。如果有了这个前提，他要真是“向北03”号，才能够在敌人戒备森严之处偷偷向延安发报。当然，在向他“学习”收发报的过程中，她也发现他的发报特点和张秋生讲述的“向北”的发报特点有所不同，而且手法习惯区别还较大，这曾让她有过短时间的迷惑，不过很快她便释然，身处敌人营垒，他要没有几套不同的发报手法，就别想蒙混军统特务。现在最让她拿不准主意的是，这个可能是“向北”的人却是向美莹的爱徒，从她的不多的言谈中都可以流露出对他的偏爱，而这个向教官是军统中的骨干分子自不必待言，和她亲近的人还可能是“向北”吗？向美莹是个独身女人，虽然她比桂云标大二岁，但温芃凭女性的敏感，分明从向教官对他垂青的眸波中看出了暧昧的脉冲，一个让军统教官频送秋波的人怎么可能是向延安发电报的人？她也知道赵雪娟对桂云标颇有好感，但并不排斥这个男人玩弄赵雪娟的感情，要不然同室的小同学为什么对他那样反感？一个想同时占有两个女人芳心的男人，不会是个正直的男人，虽然现在说他人品很坏还为时太早。正当温芃准备放弃桂云标作为“向北03号”内定目标时，翁海潮临别时对她讲过的话又一次在她耳边响起：

“向北现在是单人独骑潜入虎穴，为了自保，他必然会使用很多伪装网，你必须识破他的伪装，设法接近他，并让他尽快信任你，团结在你的周围，共同为粉碎敌人的阴谋而努力。”。　最好的txt下载网

第九章　　“山丹丹”妙进长沙（3）

恩师的话让温芃又重新把桂云标纳入追寻的范围，因为她觉得桂云标的一些作为会不会是他的伪装，如果桂云标真是“向北”，那他原来在部队当机要员的经历应该让他很懂得利用伪装来保护自己，因此轻易因他和向美莹关系较近就否定了他是“向北”，也似乎太草率，更何况他在学员中颇有威信，既使他真的不是“向北”，也能通过结识他而便于在学校内开展工作，再说他身边还有赵雪娟、徐飞跃这样的知己，也有可能成为今后工作的帮手。这样一想，她觉得无论如何也要和桂云标套近关系，很好地利用他单兵教练的机会，加深对他的了解。

虽然对桂云标的分析让温芃觉得心里踏实了许多，但目前和延安取得联系才是当务之急，只有让延安知道她已顺利到校并站住脚跟，才好对她作出新的指示。她清楚，在不能确定谁是“向北”之前，也就无法使用他的电台向延安发报，目前和延安联系唯一途径就是到长沙，把情报交给“信天游”常卫国，再由他转交翁海潮，现在摆在温芃面前的最大难题是她如何才能离开湖区学校进入长沙，根据校方规定，学员在校学习期间，不准外出，即使万一有事外出，必须得主管教官和校方主要领导批准方可成行，也就是说温芃进城必须向美莹和罗遥点头才行，可如何才能让他俩同意呢，温芃苦于一时想不出好办法，心情不禁有些压抑。

同处一室的赵雪娟发现温芃有些闷闷不乐，便问她有什么心事，她这一问可是触发了温芃的灵感：一个人苦思冥想终究是办法有限，何不把外出的想法告诉赵雪娟他们，说不定他们会有好主意，于是，温芃对赵雪娟说：

“我到学校都快一个月了，可远在南京的父母并不知我的行踪，他俩现在肯定焦急，我想进长沙向父母发封电报，告之我的去向，让父母放心，但学校有规定，学员在受训期不准外出，即使有急事需要外出，也必须得主管教官和校方领导批准，可向教官和罗校长会批准吗！我正是为此事发愁哩！”

赵雪娟略为思索后说：“我支持你的想法，你来学校不通知父母，于情于理于孝都说不过去，最近你务必去长沙向南京父母拍封电报，一报平安，二报去向。”

“你要是学校领导就好了。”

“我给你出个点子，你看行不行？”

“快说出来听听！”

“我把你想去长沙向父母发报报平安的想法告诉桂云标，叫他去找向教官，看看她能否放行？”

“你是说向教官看桂云标出面，可能批我去长沙？”

“说不定，向教官一直信任桂云标，觉得他除了成绩优秀，就是办事沉稳，他是不会轻易帮人说话的，由他亲口向向教官反映你的请求，比你自己出面还可能有效。”

“但就是向教官同意了，罗校长不批也还是不行。”

“你去找罗波呀！”

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