○吹?……怎么吹?
□以《桃花源记》为例,渔人进了桃源以后,住在桃源里的人“见渔人,乃大惊,问所从来,具答之”。然后又“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”。寥寥几笔,也是简洁得很。近代有人用七律的体裁加以发挥,有一首是:“渔舟误入港三叉,屋舍俨然笑语哗。洞口桑麻传几代?”(○这句问得有意思,我每逢看见大树,总是忍不住要想:这棵树什么时候种的?多少年了?)“庭前鸡犬属谁家?”(○对,对,我们到亲戚家去,看见亲戚门口一群鸭子,当时就曾经问他:这是你们家养的鸭子吗?)田园岂植灵芝草?(○这一句的意思是?)世外桃源不是仙境吗,仙境应该有灵芝草是不是?下一句是“两岸何多碧桃花?(○对,对,我也有这个疑问,人家写世外仙境,多半写松柏参天,陶渊明写的是一望无垠的桃花林,我也奇怪。)借问村翁示一二,快聆高论舌粲花。”
《作文三书》第十一问(2)
○桃源里的人怎么回答?
□他没有针对这些问题把答案一条一条写出来。他另外有一首诗,替桃源里的人出了几个题目问渔人。这首诗是:“自从携眷入花汀,世外珍闻绝耳听。徐福求仙可返境?”(○徐福带着五百童男五百童女出海求仙,那可是当时的大新闻!)“蒙恬鹤寿到遐龄?”(○名将蒙恬,早教赵高李斯给害死了,老百姓还指望他长寿呢。)老百姓还关心万里长城修好了没有:“长城万里民苦役?”老百姓还关心愚民政策推行到什么程度了:“竹简烧残谁识丁?”下面是结束:“愿借清谈告消息,人间掌故要细聆。”
○那渔人又是怎么回答的呢?
□我也没看见渔人的回答。也许写诗的人认为不需要回答,单是这些问题就很有意思了。
○对,对,很有意思。陶渊明先生当初为什么不这样写呢?
□我们没有理由问这个问题。陶渊明的《桃花源记》是一等一的好文章,《论语》记载孔子过泰山侧那一段也是一等一的好文章,——至少也是一等二的好文章。刚才我举这两个例子给你听,仅仅是说怎样使题材膨胀,让许多细节呈现出来。这跟文章的好坏没有绝对的关系。
○没有“绝对”的关系?是不是有时候也有关系?是不是过于简略也不一定好?
□当然,“简洁”好,“简略”不一定好。像“孔子过泰山侧”那样的文章,后人耸之为“简古”,简古又和简洁、简略都不相同。
○把题材“吹”起来之后,还要不要简洁?
□当然要。不过用这种笼统的词语来说明写作技巧是有困难的,我们还是探讨实例。“苛政”由两个字演成两百多字,是一个例子,武陵人和渔人之间本来只有两个话题,现在多出来八个话题,又是一个例子。
○请你再多举几个例子。
□《水浒传》有所谓简本和繁本,你知道吧?(○不知道。)据学者研究,《水浒传》这部小说,在很长的年代里,经过好多位作家补充修改,作家把很多情节“吹”起来。这种版本叫繁本。后来开书店的人另有想法,他认为一般读者看小说是要看更多的情节,于是增加了梁山好汉征辽和征方腊两件大事,这样一来书更厚了,印刷成本太高了,书店就找人动手删减,把“吹”起来的部分简化了,很多地方变得简略了,这种版本叫简本。你将来到大学里研究中国文学,——如果你在这方面有兴趣,——不妨拿繁本简本对照阅读,看看能有多少发现。
○简本和繁本,哪一种文学价值高?
□公认繁本的文学价值高。
○这岂不是“繁”比“简”好?
□就《水浒传》来说是如此,别的作品又未必,我们不能任意推论。
○《水浒传》的简本、繁本都太遥远了,手边眼前有例子没有?
□中国的古典神话,有一条是“夸父逐日”。书架上有《辞源》,你把“夸父逐日”查出来看一看。
○好,夸父逐日:夸父与日逐走,八日,渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。——简古得很!
□书架上有一套读本,其中有一篇文章,就是用这段简古的记载“吹”成的。
○我来找。题目:追太阳。本文:太阳是个英俊的王子,他住在东海里面一棵大桑树上,那棵桑树大得像一座山。(□日出扶桑。)每天早晨,太阳王子驾着白色的马车,带着金箭,出来旅行。他从万民头上经过,一天之内走遍世界。人们仰起头来看他,只能看见一团白光。(□太阳神是坐车的,用六条龙拉车。)晚上,太阳王子回到那棵大桑树上休息,第二天早晨再出发。他每天不停地奔驰,从来没有间断过。——好像是个儿童故事?
□文字十分浅显,适合少年儿童阅读。不过这个故事的意义很丰富,我们也可以看。文章开头先介绍太阳。
○在遥远的北方,叫做北海的地方,住着一个巨人。他的身材太大了,一只脚可以踩沉一条轮船,一口气可以吹走一座冰山。(□注意这两句的写法,两件事并列,两句话句型相同,这叫排比。)他蹲在那儿也像一座山那么大。这个巨人的名字叫夸父。
《作文三书》第十一问(3)
□介绍完了太阳,接着介绍夸父。这种写法,有点像电视转播球赛,开赛之前,电视记者先把甲队乙队介绍一下。这种写法清楚明白,技巧也不困难。
○有些故事,好像是一开头两个球队就打起来了,慢慢看下去才弄清楚双方的面貌。
□那种写法比较难。
○北海的气候非常寒冷,而且永远一片漆黑,即使是太阳从天上经过的时候,也不过是在遥远的天外出现了一个白点。(□介绍了太阳王子和夸父之后,接着写两个人的处境不同。由于处境不同,夸父受到刺激,才去和太阳一争长短,两个不相干的人这才发生了纠缠。所以这几句话很重要。)孤独的夸父,蹲在那儿很不快乐。他知道太阳王子那么英俊,那么活泼,那么受人欢迎,(□注意这一连三个“那么”的用法。)心里很不服气。他想:“我什么地方不如太阳?太阳凭什么那样骄傲?”
□这是写夸父逐日的动机。原来的资料没有提到动机,而人物的动机是很重要的。
○于是,他起了一个念头:跟太阳赛跑。他自信比太阳的马车跑得更快,可以让太阳王子认输。
□下面正式进入正题了。
○有一天,夸父远远望见太阳在天边出现,就迈开大步,飞奔直追。他的腿是那么长,(□注意:前面先介绍了他的高大。)三步两步就走出北海,跨上太阳的轨道,太阳在他前面越来越大,(□不说越来越近而说越来越大,更能表现逼近的感觉。)不再是一个小白点,而他的影子也越来越长,从天空一直落到北海里。
□写了太阳越来越大,接着再来一句影子越来越长,你有什么感觉?
○怪可怕的。
□还有呢?
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