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第47章 xlvi 黎晓的曙（第2页）

姜沛玲惯会旁敲侧击，让周围的长辈对他进行提点和教育。

比如，他有事晚归，她会和季建群一起在客厅里等他回家。

又比如，他因黎晓和她产生隔阂，母子关系跌落至冰点。她找舅舅当说客，试图修补母子关系。

季扶倾的胳膊肘搭在窗沿上，漫不经心道：“我知道。”

“知道就好，”姜沛韬说，“你可千万不要让她失望啊。”

季扶倾“嗯”了一声，目光锁定前面那辆出租车——黎晓就在那辆车里。

他亲眼目睹她被另一个男生送到校门口。可是，隔着重重阻碍，他看不见她的身影。

罢了。

他升起车窗，眼不见为净。

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季扶倾被舅舅送回小区楼下。

姜沛玲亲自下楼来接，舅舅对她说：“小孩闹闹情绪，没事儿的。你跟他计较什么？”

然后他又扭头对季扶倾道：“阿倾，过几天你外公生日，到时候大家一块儿聚聚。你外公也很想你。”

一番简短的寒暄之后，母子二人跟他道别。

送走舅舅之后，季扶倾拎着书包上楼，回房间写今天的语文作业。

他把老师批改过的作文纸拿出来，又是一篇高分佳作。

除了老师的批语，他还看见被红笔圈出的一个错别字。

“终会迎来黎明的曙光”，“黎明”这个词，被他误写成了“黎晓”。

这作文是前几天写的，他对这个笔误竟毫无察觉。

语文老师不认识黎晓这个名字，只是帮他把这个词圈了出来。

内心最隐秘的一隅被撕开一道小小的裂缝，见不得光的那一面就这样赤裸裸地呈现在纸上。

“终会迎来黎晓的曙光”，这句话读起来，十分讽刺——像是在嘲笑他对黎晓的难以割舍。

季扶倾将作文纸折了起来，同时告诉自己，这只是一个极其普通的错别字。

“黎明的曙光”，很容联想到“黎明破晓”。脑子里如果想着“黎明破晓”，下笔写成“黎晓”是很正常的。

今天的语文作业是一道阅读理解，鲁迅先生的《给颜黎明的信》。

鲁迅的文章晦涩难懂，琢磨一番之后，季扶倾提笔开始答题：“鲁迅在写给青年颜黎……”

写完日字旁，他下意识地在右边写了一个未完成的“戈”字。

季扶倾用橡皮拼命地擦着这个字。

谁知一用力，字没擦掉，纸却破了一个洞。

欲盖弥彰。

黎晓，对他而言，是一个固定词汇，连肌肉都产生了记忆。

这个名字像是被刻进他的骨头、融入他的血液，难以抹去。

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