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第2部分(第1页)

学校的操场内挤满了学生、老师、家属和避难的市民。整个操场乱作一锅稀粥。这时的威州中学立即启动了“威州中学地震灾害应急预案”。各中层干部第一时间赶到操场——

德育处主任张戈斜扣衬衣扣子,通过哨声指挥、安定学生。

副校长龙绍明戴着一副女式学生近视眼镜,手握半导体话筒,嘶哑着喉咙高呼:“各班同学,按升旗仪式队形站好!”

工会副主席曾茂蓉反穿着衣服,分不清正反面和前后领口,一直把守在操场出口疏散学生。

校长周秀华满脸尘土、满口泥沙,脚踩一双破旧棉拖鞋向上级领导汇报情况……

地震时的他们如此狼狈,但由于应急预案启动及时,领导班子指挥得当,威州中学创造了全校3000多名师生及家属无一人伤亡的奇迹!

因岷江上游被堵,汶川岷江河道断流,威州中学毗邻岷江,洪水随时可能到来。为确保师生安全,学校领导班子组织全校教师带领学生向姜维城山开进。等到最后一名学生上山后,龙绍明副校长却没有上山。他拉着爱人刘军老师的手,两夫妇红着双眼、泪流满面,不顾身前身后砸下的砖头,迎着尚未散尽的粉尘向着女儿就读的威州小学一路呼喊飞奔……

是啊!灾难来临,首先考虑学生。先保护学生后抢救家人的老师又何止他们夫妇?危难时刻,为人父母、子女、妻子、丈夫、老师乃至干部的多重身份,令他们往往难作选择——一头连着亲情,一头肩负着对学生的安全职责,选择哪一头都可能留下一生的愧疚!这就是威州中学的领导!这就是威州中学的老师!

待到岷江河险情排除后,全校师生撤回学校。午后的骄阳早已消逝,取而代之的是石灰、黄土、烟尘以及地震袭击时所产生的死亡物质混合成的灰色的浓雾,笼罩着汶川这座生命孤岛。地震时核爆炸似的巨响已经消失,脚下的大地时不时地喘息震动,刺激着威中师生脆弱的神经。天地间扯出千万条雨帘,犹如断掉的链条无情地鞭打着惊魂未定的他们。更令人担忧的是:天降暴雨,地震汶川县城通信中断、供电中断,威中紧挨岷江,若洪水袭来,学生能否找到逃生出口?教师们冒着生命危险冲入倾斜的办公综合楼取出发电机,自行发电点亮了出口道路旁的路灯。

人性的光芒(2)

那是整个黑暗的汶川县城内独一无二的路灯光。一片死寂中,这灯光为威中师生照亮了逃生的方向,给了尚在颤栗的学生多少安慰、多少希望!面对如此大的灾难,威州中学的教职工用他们柔弱的双手点燃了照亮希望的生命之光!

小草也坚韧

《诗经·小雅·十月之交》记载:烨烨震电,不令不宁;百川沸腾,山冢崒崩;高岸为谷,深谷为陵。我们的祖先早在3000年前就描绘出了如此壮阔的地震景观。当灾难恣情肆虐时,人的生命是脆弱的。然而,面对灾难,威中教职工爆发的抗击灾难的意志力却是坚强的。为了让学生有个栖身之所,有的老师把油布、帐篷让给学生,自己却蜷缩在树下被暴雨、饥饿、寒冷折磨得瑟瑟发抖;为了让学生驱走暂时的饥饿,有的老师冒着余震的危险从家里取出仅有的几块泡菜萝卜;为了将瘟疫拒之门外,学校隔天分别召开行政会、应急小分队会,特别成立了清洁卫生领导小组、安全领导小组,挖开了威中自留井,严格控制进校人员,密切关注学生饮食起居,随时与县疾控中心联系,修建填埋、再修建再填埋临时厕所……

最终,威州中学全校3000多名学生都被平安健康地疏送回家。这是威州中学抗震救灾工作取得的又一骄人成绩!但又有谁知道,成绩的背后又隐藏着多少威中人的泪水与辛酸?

5月12日那天,威州中学副校长、党总支委员贾代清第一个冲向教学楼,冲向学生宿舍,高声呼喊、组织疏散学生到安全地带。待南校区师生稍微安定,他又驱车到北校区。而此时余震不断,汽车要经过楼房密集的县城。砖头、水泥块随时都可能砸向汽车。此时的贾校长早已将生死置之度外,他深知北校区还有1000多名师生在等着他。车行至姜射坝,公路已被完全堵死,怎么办?贾校长毅然弃车步行,躲过不断从山上滚下的石头,一路小跑,义无反顾地冲向北校区。

到了北校区,他来不及休息,马上组织安排自救工作,召集北校区的行政、年级组长开会,商讨北校区抗震救灾措施,成立北校区抗震救灾安全保卫组、秩序组、后勤组、门卫组、清洁卫生组及医疗组。他召开老师会,要求教师们在大灾大难面前一定要振作精神,鼓起勇气,做好学生的思想、心理工作,全力以赴,保证学生的生命安全。随后又召开学生大会,要求同学们要镇定,一切听从老师的安排。北校区的抗震救灾工作自此有条不紊地展开。

在救灾物资奇缺的情况下,他冒着酷暑烈日和师生们一起抬钢管、木板,带领老师们冒着生命危险,冲入学生寢室抢出一床床棉被、床垫。经过两天两夜的奋战,1000多名师生都住进了帐篷。

师生的生活、住宿安顿好了,但几天来贾校长没有吃过一顿饱饭,没有睡过一宿安稳觉。每天晚上隔一小时他就要巡视一遍校园,早上5点钟就起床安排一天的工作。他的眼睛熬红了,声音沙哑了,嘴唇干裂了,整个人消瘦了!然而,又有多少人知道他遭受着怎样的煎熬和痛苦。工作间隙休息时,他轻声与身边的年轻教师聊天:“这次地震,我家里总共埋了14个人……”

没有豪言壮语,没有惊世骇俗,贾校长以他朴实的言行,谱写了一曲可歌可泣的抗震救灾的壮丽乐章!

威州中学初2010级3班班主任曹霞老师的丈夫在地震当天因公殉职。当她在距离县城7公里的板桥地段寻找到丈夫尸体后,她几乎崩溃!但安葬丈夫后的第二天,她就回到学校和孩子们在一起了!她将巨大的悲痛深埋于心,以母亲的胸怀对待她的57个孩子。她害怕这57个孩子也像她一样遭遇不幸!她以一颗正在流血的心温暖学生,让学生真正学会坚强。曹老师在不幸中昂起头,让学生们不仅在她的语文课里学到了文化知识,而且提升了人生境界、完善了人格意义。曹老师的实际行动让每一个学生都认识到了自己的发展方向,使学生明白,即使不能成长为一棵遮蔽四方的大树,也要长成一棵坚韧不拔的小草。

曹霞老师在最为脆弱、最为艰难的时候,一直坚守在自己的工作岗位上。在抗震救灾的日日夜夜里,曹老师用自己并不坚实的臂膀为幼小的孩子们撑起一片希望的蓝天,让人想起布莱西特戏剧中的一句格言:“我最弱的时候,就是我最强的时候。”

灾难毁灭了威中教职工的家园,带走了他们的亲人,但他们却一直坚守岗位,让3000多名学生平安健康地投入亲人的怀抱。贾校长、曹老师面对人生苦难表现出的勇敢、坚韧、无私、无畏又给人以多少欣慰、钦佩、启迪、希望和信心!愿逝者安息,生者奋发!

远方的征程

天崩地裂,裂掉的是房屋,裂不掉的是学生生生不息的精神;地动山摇,摇垮的是校舍,摇不垮的是师生共同抗击灾难的决心;漫天粉尘,遮住的是视线,遮不住的是威中学子对知识的渴求与企盼。

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