有了进去的通道,两人不再耽搁,直接进入树德中学里面。
相比外部的植物,学校里的植物少了很多,而且大多都是正常形态,除了过于安静和荒芜,整座学校看起来和苏荼在自己世界见过的并无任何不同。
整座县城都被变异植物侵入,这所学校里没看见几株变异植物,苏荼一边朝着教学楼走去,一边低声问田允:“植物系异怪会主动避开某个地方吗?”
田允作为植物再生系异能者,对植物系多有了解,从小见过的植物异怪不少,此时回答道:“一般出现这种情况,说明这个地方存在的异怪,对植物系异怪的压制力很强。”
苏荼回想刚才路过的建筑物,包括医院等大型建筑,其中都长满了各种植物。
“这种对植物异怪压制力强的异怪,是等级压制还是能力压制?”苏荼问。
从杨危齐给的资料来看,学校中的老师异怪,是中级异怪,但能力未知,如果能提前知道她的能力,待会对上了会有很大帮助。
“能力压制,”田允说,“可能这只异怪的能力和火或者电属性有关。”
苏荼沉思,按照克制植物的属性来说,的确这两种比较常见。
不过,奇怪的是,既然压制植物异怪,那为什么学校外墙一圈会被植物包裹起来?
在两人一边分析一边行进下,终于进入操场前方的育德教学楼中。
学校一共五栋楼,两栋教学楼,三栋宿舍楼,外加中间一大片操场。
此时苏荼两人最先进入的是最大的一栋教学楼,挂着育德的牌子。
教学楼目测六层,两人进入一楼后,决定每一层分左右两侧单独搜索,再到中间集合一起搜下一层。
据田允刚才所说历届的实战测试中,异怪们都是具有部分智慧的变异种类,不会像低级异怪那样待某个地方等着攻击人类。
而每次实战测试的地点中,都会有每只异怪的大本营,它们会隐藏在其中,需要学员自行探索。
苏荼负责左边的几件教室,一一检查之后发现,这几间教室都是化学实验室,实验教具早已损坏,教室中也布满了厚厚的灰尘,并没有发现任何和异怪有关的线索。
集合之后,田允的结果也是一样,他检查的几间教室像是生物有关的教室,不少玻璃管中泡着各种东西,散发着刺鼻气味,有些玻璃管已经破了,药水在地面上形成一滩污渍。
两人整合消息之后,一起前往二楼。
二楼依旧是分开搜索,苏荼来到左边第一间教室,推开门踏进去。
这是一间普通的教室,桌椅摆放整齐,黑板前讲台上的粉笔散落几根,一切都像是刚有人上完课,放学后的教室。
大量的灰尘铺在所有桌椅上,又在时刻告诉进来的人。
这里已经荒废很久了。
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