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第96部分（第2页）
一旦人不去想问题，那就什么问题都没有了。
当然了，这种办法，也要是看什么情况，这不是万金油，不是什么时候都管用。
不过，眼下面对内心还充满恐惧的学生们，凌无邪觉得给他们找点事情做，太合适不过了。
现在这种情，显然是不能去做游戏，搞其他活动之类的。
凌无邪想了想，唯一适合的，好像就是唱歌。
唱歌！
这个好！
而且集体大合唱更能激发同学们团结一致的协作能力。
凌无邪找了一个老师问道：“老师，咱们同学们都会的一首歌是什么？”
“歌唱祖国。”老师说道：“这歌我们学校从小学一年级就开始教了。”
“好，那我们组织同学唱这个歌吧。”凌无邪说道。
“我们现在不能让同学闲下来，一旦闲下来，他们心里就会发慌，我们要调动他们的情绪和思维，这样他们才不会想太多，不会慌，不会紧张。”
凌无邪向老师们解释自己要组织同学们唱歌的原因。
“而且，集体大合唱能让同学们感受到集体的力量，激发他们团结协作的力量。”
“好，就听凌连长的，我们这就去组织同学们唱。”老师们听凌无邪这么说，立即点头应允，去带头了。
等老师们都准备安排妥当之后，凌无邪开始了。
“同学们，下面我们大家来一起唱一首歌，唱一首我们都学过的歌。”
凌无邪站在前面高声起头：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！”
随着凌无邪的起头，579名学生齐声开口，稚嫩的童声在国旗下汇成一曲，高昂的充满生气的大合唱。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；”
“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；”
“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。”
“英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。”
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；”
“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
……
《歌唱祖国》是由王莘作词、作曲的一首爱国歌曲。
在1951年9月12日，伍豪总理亲自签发了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。
歌曲旋律雄壮有力，附点节奏弱起起唱，旋律呈上升趋势，深情豪迈。
节奏舒展平稳，旋律优美流畅，形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
以前陈泉也听过这首歌，他自己也曾经唱过这首歌。
但是，以前唱的时候和听的时候，陈泉是没有太大的感触的。
他紧紧唱和听而已，而且这种唱和听，他除了在小学的时候，以及在部队唱过和听过之外。
其他时间里，陈泉基本上是不听这种歌的。
怎么说呢，就是下意识的去忽略这些歌了，觉得这些歌没有意思。
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