“这题时间是多少?邵阳。”
“不会。”
“吴亚杰。”
“不会。”
“林桓,这题时间是多少?”
物理老师身高一米八几,带着一副眼镜,身材健硕,脸上时常挂着笑容。
“2t。”
“具体几秒。”
“0。04秒。”
在我回答完这个问题后,老师走了过来,用手拍了拍我的脸,面向全班的说道。
“看看!这就是典型的不长脑子!t是0。02秒,对不对,在这站着。”
我并没有生气,因为已经习惯了,反而感到有些错愕,今天是怎么了?竟然不让我出去站着。
“噗嗤!”我的同桌忍不住笑出了声。
“他问时间不就是2t吗,他怎么这么喜欢针对你。”
“不知道,可能我们八字不合吧。”我也无奈的苦笑着。
—
“林桓,这题答案是什么?”
“5。4m/s。”还好是填空题,没文字游戏。
“解释。”
“因为加速度……”
“坐下。”
我坐了下来,但也准备好站起来,因为他不会这么轻易的放过自己。
“下一题,林桓,这题怎么做的?”
“这题是因为地月半径轨道……”
就是这样,如果自己答对了一题,那么还有下一题,总有一道题自己是不会的,而如果不会,滚出去站着。
这次也没坚持多久,第三次问答就被轰了出去。
“这次上黑板写题目,林桓。”
这次分两种情况,如果自己写对了,他就会当着全班说自己是抄的,然后让我解释,解释之后他不信,还是说自己是抄的,然后就是欺骗师长什么什么的,又得出去站一节课。
如果说不会,那么他会当着全班的面大声说:你这孩子怎么天天不写作业?
之后出去又得站一节课。
——
“这题怎么做?林桓。”这次是上课回答问题。
“不会。”
“没听课对吧!滚出去站着,陈博阳,你来回答。”老师幸灾乐祸的说道。
陈博阳,我们班级第一名。
“不会。”这次老师沉默了,陆续找了几个人,都不会。
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