“这个花费的时间可能比较久,现在已经十一点多了,大家可以先去吃饭,咱们下午再考。”
但是底下却没有人离开。
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不知道为什么,他们现在对苏衍有着迷之自信。
苏衍抬头道:“蔡老师,那个。。。有方向吗?比如写什么类型的,什么方向的。”
蔡永春道:“没有固定的方向,民生、民风、国情、教育什么都行,主要是要说服这些老师们哦。”
苏衍扫了一眼下面的老师,各个都摩拳擦掌,眼神锃亮。
前面才华比不过苏衍,他们认了。
这会要讲大道理了,他们自信自己在教育行业混了这些年,还讲不过你一个学生?
听着蔡永春的话,苏衍脑海中灵光一闪,瞬间兑换了一篇作品出来。
换了口气,苏衍笑道:“各位老师,我有了!”
“什么?你有了?几个月大了?!”肖洋惊呼。
众人:。。。
肖洋:调节下气氛嘛。。。
“哦?这么快?”蔡永春来了兴致:“不知道你要论证什么主题呢?”
苏衍左手负在身后,右手挥毫,写下两个大字:
《师说》!
“《师说》?看来你要写教育论或者师者论了?”
蔡永春笑着提醒道:“苏衍同学,你这可就有点班门弄斧了啊,你别忘了,下面可是坐着好几排老师呢!京大文学院老师,几乎可以代表龙国教育的巅峰了!你竟然直接挑战他们?”
“你要不要换个主题?”
苏衍洒脱道:“不必了!我相信这篇文章一定可以过关。”
“再说了,我只是让老师们认同我的论证,而不是要反驳他们的思想,怎么能说的上是挑战呢?就不能是求同存异吗?”
看着苏衍滴水不漏的说话,蔡永春失笑道:“行,那就看看,你能写出什么样的观点吧。”
苏衍不再接话,直接开始写道:
“古之学者必有师。师者,传道授业解惑也!”
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