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第3部分（第3页）

中午休息时，白键在外面逛了一会感到实在没有地方可去就返回了班里。原以为自己轻轻地推开们会引起他们的注意没想三个人像冰雕：既凉又木，根本就没抬头看一眼。白建推门进了班里，故意装着什么都不知道。意外地看到了内心偷偷在笑的安逸，他以前经常这样看个书还能看笑，脸上时常把开满的笑花献给书本。

你今天是不是很很不高兴。白键拉了一下看书的安逸。

是啊！不过，本来还高兴呢，你一出现就高兴不起来了有些扫兴。

为什么啊？白建来了兴趣没想到自己还能让一个钻进书本里的人从书本里出来。

你难道没看见我正沉浸在学习学习的状态中吗？

是！学痴，我错了。

算了吧！告诉你一个好消息，让你彻底的苏醒。安逸说：“你怎么不问是什么好消息。”

还用问吗？咱们嘛关系，你那嘴还能对我藏住东西。

也是。你的口音越来越多了，你的口音简直是全国口音的集聚地。

你快说到底是什么好消息。白建明显等得不耐烦了。

“领导”让你有时间了过去一下。

不会吧。白建还默认了安逸的话，因为他从来都坚信安逸不会欺骗自己。不大的功夫白建就会来了。今天我算是明白了：告诉你们，在班长的率领下。。。。。。

暂停！程文武打断了白建的话，拣重点的说。

也没有什么，他就是问问我什么是自由。白建叹口气说。

你是怎么说的？李争对上面的事有种独到的关切。

本来我想忽悠他一下的，不过转念一想不行，毕竟人家是个干部是不是。我就说，自由吗？自由不就是“自”字加个“由”组成的吗。

我看也只有你想得出来。程文武说：“为什么不说，所谓的自由就是“白”字加一横，日插一木。本来白东西里面加东西就变了性质；硬是在日上竖起个东西来犹如白天做梦，这样加起来根本就不存在自由。

白建，你不是会拆字吗？你的逻辑什么时候该成了拼接。安逸笑着说。

笑什么笑，一点都不可笑；从“一句当兵不自由”到“自由不当兵”展开长篇阔论；什么社会啊、经济啊、政治啊、军事啊等等等等。

那你最后的结论是自由还是不自由？程文武问道。

自由！哪能不自由，你看现在我们多好啊。何况我们还可以无所顾忌地谈天阔地，是不是安逸？

你是不是又想把我给扯进去。安逸望着白建说。

安逸，这我可要批评你的不是了。在这里你最有发言权了，可以说你是一语千金。

自不自由是由每个人的心态决定，也可以说是每个人的思想决定的，管我什么事。安逸说：“那种环境、那种场合，不是说你一定要那样是不是。我们完全可以想像把一个剥光衣服放在原始森里。。。。。。那时你才真正地意识到什么是自由，并极其渴望得到你已经失去的东西，因为那些在你看来是自由的。”

小心把你剥光放在原始森林里。白建打断说道。

我就是打个比方。安逸说：“在那样的环境里你自由吗？肯定不自由，因你连最基本的需求都满足不了，吃了这顿没下顿　，还时刻面临生命的威胁，各种恐惧应接不暇。”

刚才我怎么没有想到往前走呢！班长。白键说：“安逸，是不是上次的倒立起作了用，结果整得满脑子净是知识。”

白建，这又是你的谬论了吧。知识要是能倒立出来，人类恐怕就变成倒立行走了，谁会花那么多钱上学。你没看见现在的人都想到2050年要发生的事了，人脑超前。就连你现在也进入了最佳的情感超前状态。

我情感超前？这次白建真的有些不解了。

电话啊，忽悠忽悠今天一个妹的、明天一姐的，你还说是什么表的、同学的，净是胡扯。

你可不能冤枉好人啊，我可是很容易被打击的。白建明白了是怎么一回事。

就你？你要是容易被打击就好了，关键是你比较坚强。

我终于知道了你们这种典型的嫉妒心里，她们愿意打，我有什么办法。要不这样吧，你们离红眼病已经很近了，给你们介绍一位，如何？不过嘛，安逸就免了。他两三句话没说完别人就把电

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