春天过去,暑假来临。
周希云也时常往乔家跑了,隔三差五就过去玩,或是带一些好吃的给乔言。
有时周希云会给乔言讲故事,读《gris&039;fairytales》,也就是《格林童话》。
乔言学了一年都搞不明白汉语的音节和英语的二十六个字母,分不清楚,周希云便用讲故事的方法教她识别,顺便纠正她满带土味方言的发音方式。
周希云教得很用心,耐性十足,也不嫌弃乔言笨,进度拉得尤慢。
也多亏了周希云的付出,暑假的两三个月时间里,乔言可算是将二十六个字母认全了,亦学会了所有的音节。
等到正式入学一年级,得益于周希云的功劳,在分班考试后,她们分到了同一个班级。
按照成绩排名,周希云是班里的一号,乔言是老二。
那成了她们出生以来最高光的时刻,俩小姑娘俨然就是两颗冉冉升起的璀璨新星,出息得不得了。
为了庆祝她们的分班考试取得好成绩,两边的家长还一块儿合办了一场风光的入学宴,以表喜悦之情。
可惜兴奋维持不了多久,一年后,美好的表象就被打破了。
周希云仍是第一名,但乔言的成绩惨遭滑铁卢,从班里第二啪地跌至中下游,直接被打回原形。
亦是从这时起,有些东西渐渐就变质了,不复最初。
周希云忽然就成了整个西井大院中“别人家的孩子”,家长们开始喜欢用她当正面例子,张口闭口就是“你看人家周希云……”
徐子卿也不例外。
每次周希云到乔家走动,只要是遇到乔言不听话的时候,徐子卿总会对着乔言叨叨念,让乔言跟她学。
乔言起先是不在意的,后面听得多了,慢慢的也就不喜欢了。
不过乔言并不会对周希云发脾气,只同她商量,说:“下次还是我去找你吧,你不来我家,不然我妈老爱啰嗦,耳朵都听起茧子了。”
周希云没意见,应道:“好,可以。”
到那样的迂回方式并不能改变什么,未能扭转她们逐渐疏远的局面,何况在二年级两个学期这段时间里,乔言两次测试都有学科不及格。
可想而知,大人们是如何将她们放在一起比较,乔家那边又是怎样忧愁,徐子卿一度担心乔言会不会连初中都读不下去,怕乔言再过几年只能进社会讨口。
乔家那边就没出过这么不争气的苗子,即便是乔爸,那也是初中毕业后读了师范的人物,真不至于考试不及格。
在长辈们的认知里,二年级的学科能有啥难度,这都考不及格,要么智商有问题,要么是不适合读书。
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