只好先用笔将老师写的内容抄写来。
齐藤彦看了一会书,思绪平复后,看向星野爱。
在学习啊,咦?
怎么愁眉苦脸的?
不应该是很轻松吗?
齐藤彦想到他被增幅了,光环不是增强了学习能力吗?
不会基础很差吧?
齐藤彦在心中猜测,
“爱,你看起来好像很苦恼,听不懂吗?”
星野爱闻声点头,然后指着书上的一处习题。
“我看看现在讲到哪里了。”
齐藤彦看向星野爱指的地方。
3。如图,在▲Abc中,已知∠Au003d36°,∠c=72°,d是Ac上的一点,bd是∠Abc的平分线,试在图中找出大小为72°的其他角。
齐藤彦思考了一下题目内容然后说道:“这题的答案是∠Abcu003d∠bcdu003d∠bdcu003d72°”
“由于三角形的内角和肯定是180°所以图里给出了对应的角度,就算出了其他∠的°数。。。”
齐藤彦感觉这题很简单,但为了避免刺激到星野爱,就只是正常讲解着。
“原来是这样。。。”星野爱听完后恍然大悟。
“还有哪里不懂吗?”齐藤彦随意的问道。
“我自己先试试看,不行再问你。”星野爱回道。
但不知道是不是学校教导的差异,齐藤彦看到星野爱只是在很简单的一些地方回答,稍微描述复杂点的内容,就跳过了。
她原来的成绩就不好吗?
齐藤彦感觉这些题目都十分简单。
但他又立即想到了知识诅咒。
知识的诅咒(thecurseofKnowledge)
即:我们一旦知道了某事,就无法想象这件事在未知者眼中的样子。当我们把自己知道的知识解释给别人的时候,因为信息的不对等,我们很难把自己知道的完完全全给对方解释清楚。
知识的诅咒类似市场关系上的信息不对称。都是因为双方信息的不对称,导致得的事情结果出现一些偏差。
因此在他眼里觉得简单的问题,在星野爱眼里,不知道是什么样的存在。
齐藤彦看着星野爱写了一会习题,见看到她皱眉苦想,觉得只让她独自学习,觉得效率太低。
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