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第11部分（第1页）

终于在猜疑、痛苦、不安中熬到了周一，方同一大早儿就来到了学校。

教室还锁着门，方同没处去，转身上楼去了广播站。

看着空空的两个座位，方同想起了跟晓婷在这里度过的每个瞬间。他再也抑制不住心中的情感，掏出笔给晓婷写信：

沈晓婷：

我现在在广播站，看到这里熟悉的一切，曾经一起练习的日子一一浮现。我以为我们已经是朋友，我以为我们甚至比朋友更多一点，难道这些都是我的错觉？

我不知道那天你为什么对我漠不关心，为什么突然消失不见；但是我知道没有你的出现，我连成功都无心欢庆、无可留恋。

我所求不多，只想要一个解释，如果是我做错了什么，你尽可以坦率告诉我，我会诚心改过；如果是别人说了什么，你也大胆告诉我，我去帮你解决；或者只是因为你讨厌我，那你直接跟我说，我的内心足够强大，受得住。如果是第三个原因，我会远远站在你的身后祝福你，不再烦扰你平静的生活，但我说的话不会变，如果你有任何需要我都愿意第一时间出现在你的身边。

方同

当方同写到最后一句话时，眼泪不知不觉划过腮边，他不知道为什么想起与晓婷分别他会如此心痛，哪怕这种情形只是假设。擦干眼泪，叠好信签，方同匆匆下了楼。

教室里，晓婷已经坐在了座位上。方同跟晓婷一组，从晓婷身边经过，方同把叠好的信笺轻轻搁在晓婷书桌上，晓婷抬头还没看清方同的模样，他就匆匆离开了。

信笺上还残留着方同掌心的温度，轻轻展开信纸，熟悉的字体、陌生的话语让晓婷心动、心痛。看到最后一句晓婷鼻子一酸，泣不成声，原来方同是在乎她的，原来她的不告而别同样伤害了方同。

旁边的同学都循声看向晓婷，晓婷赶紧擦了擦眼泪，叠起方同的信，平复着心情。

第一节数学课，晓婷都在恍惚中度过。她一心想着该怎么跟方同解释自己那天的异样。如果告诉方同是因为她觉得方同不属于自己，是因为方同跟付小芳太亲密，这样算不算坦露了心迹？

一下课，小曼就冲到晓婷身边问：“你刚才怎么了？”

叶枫也走过来关切地看着她。

“没事儿！心情不好而已。”

“出去透透气吧。”叶枫提议。

晓婷点点头，跟小曼一起出了教室。

方同蔫蔫地坐在座位上，下课也不像从前那么活跃了。

“走啊，出去休息一下。“陈鹏神秘地从兜里掏出一盒红塔山，在书桌底下冲方同显摆。

“算了，今天没心情。”

“咋啦，当了学生会主席咋还玩起深沉了？”陈鹏莫名其妙地看着方同。

“最近事儿太多，烦！甭理我！”

陈鹏哪知道方同心里正七上八下地等着晓婷的回信儿呢。刚才看晓婷哭了，他心里更着急，也不知道哪句话说的不对惹晓婷难过。

“懂了，每个月总有那么几天不舒服！”陈鹏低声开着方同的玩笑，讪讪地自己走了。

第二节课，第三节课，方同真是等到花儿也谢了，晓婷还是音信全无。好吧人家好学生上课是用来听讲的，不是用来写信的，方同只能这样安慰自己。

第四节是化学课，对于文科班来说，化学是副科，再加上化学老师是一个四十多岁的中年妇女，课讲得一般，说话十分刻薄，不受同学欢迎，所以大家都在底下阳奉阴违地各自忙活，写作业的、传纸条的、看小说的、唠闲嗑的。

对于晓婷而言，不管主科副科，上课都会认真听讲，所以她是化学老师为数不多的几个听众之一。不过，今天晓婷有心事，好不容易盼来了一节不太重要的课，她第一次在书桌底下搞起了小动作，拿着笔记本给方同写回信。正写着，突然听到化学老师叫到：“沈晓婷，你来说一下这个方程式怎么配平。”

晓婷心中一凛，赶紧把手中的笔记本塞进书桌堂，慌张地站起来，看着黑板上不知什么时候写得密密麻麻的方程式发愣。

“老师，哪个方程式？”晓婷红着脸怯怯地问。

“沈晓婷，从上课开始我就看你头也不抬。刚才你在听课吗？”化学老师还从没对晓婷这么严厉过。

“我看你们文科班的好学生也不咋样。”化学老师阴阳怪气地说。

晓婷低着头，恨不得找个地缝儿钻进去。

看到晓婷羞愧难堪的样子，方同和叶枫心里都很着急。

叶枫在后边小声喊：“倒数第二个过氧化钠的方程式。“

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