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第22章 开启传送门（第5页）
“同学们淡定！别听到传送阵就觉得多么厉害似的，你们以前又不是没坐过。”陈老师对同学们安抚道。
听到陈老师的安抚，同学们更不淡定了。
“同学们，不管你们有多么震惊，有多么惊讶，你们先暂时接受这个事实。”
“接下来我会给你们示范一遍，怎么使用传送阵，大家认真听。”
同学们不管有多么不淡定，也都必须淡定下来认真听讲了。所有人的耳朵都竖直了，生怕漏听了一个字。
“大家按照我的指示做。”
“首先大家先双手合十，我们一起数三下。”
“一，二，三。先不要打开！”
“大家听我说，一会儿你们要做一个神奇的动作，名字叫做‘校园卡双手拍’！”
“你们一会儿打开之后，双手要一起拍自己的桌面，就像我这样。”
说着，陈老师张开双手，然后两只手同时拍向了自己面前的讲台。
随后，一个屏幕，出现在了讲台上面。
“就是这样，大家明白了吗？”
“明白。”
“明白。”
“明白。”
“明白。”
……
“好，既然明白了，大家就按照我刚才说的做吧。”
白岚按照指示，双手掌心相对，数了三下之后，双手同时拍自己面前的桌面。
随后，原本纯木的桌面上出现了一块黑色的显示屏，上面显示着几个字。
欢迎使用校园传送系统
“同学们，都出了那个屏幕了吧，还有没出来的吗？”陈老师在讲台上问道。
“没有的话就下一步，同学们点击上面的进入按钮。”
白岚按照指示点击了下面的进入按钮，随之出现的是一份地图。
地图上圈了几块区域，分别标注着“第一教学区”，“第二教学区”和“第三教学区”。
“同学们都看到地图了吧，我来给大家解释一下。”讲台上的陈老师说道。
“你们现在所在的区域，是第一教学区。这个区域主要是作为学生日常活动的区域。这个区域和你们之前的学校差别不算太大，你们的宿舍就在这个区。”
“第二教学区，主要是用于教学和实验的地方，学校的实验楼就在这里。”
“我来解释一下实验楼是干什么的，实验楼严格意义上来说算是我们学校的第二教学楼，里面有整栋楼的虚拟舱和潜行装置。”
听到这个，同学们都瞪大了眼睛，露出了难以置信的神情。
他们震惊的不是学校有虚拟舱这个东西，毕竟这玩意儿之前已经听说过了。他们震惊的是，学校竟然有一整栋楼的虚拟舱。
这个学校的一整栋楼是什么概念？
概念就是一整栋楼！
一整栋楼！！！！
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