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第4部分（第3页）

但聪明的荷兰人通过建大坝，凿运河，填海这些方式为自己创造生存环境。一寸土地一寸金，他们很珍惜自己的土地，所以每一个空间都经过精心设计，合理利用。不仅如此，荷兰人早在400年前就掌握了通过改变空间大小，防御外敌入侵的绝招。

那是在16世纪的时候，当时的荷兰还是西班牙的殖民地，处在城邦分裂的状态。终于有一天，荷兰人受够了在自己的土地上作威作福的西班牙人，决定为争取自己的主权而奋起反抗。

荷兰人拿起了武器。

他们没有冲向西班牙殖民者，却冲向了自己的大坝。

大坝塌了。

荷兰人自己放水淹了自己的庄稼，冲毁了自己的家园。

西班牙人想：荷兰人疯了！

但他们没有时间站在原地分析荷兰人的大脑健康指数，当他们拼尽吃奶的力气挤进干涸而拥挤的城市，却被早已守在那里的荷兰人一举歼灭。

因为荷兰人深知，把敌人局限在狭小的空间内，是最容易扼杀的。

这也就是全攻全守足球的本质：在对方进攻的时候，让球场变小，使对方不容易拿住球；而在本方自己进攻的时候，让球场变大，让自己能更轻松的控球，更有效的进攻。

全攻全守战术让荷兰在世界足坛独树一帜。这个响亮的名号是当年传媒界的朋友们送的。然而要追溯开山立派的过程却得从20世纪初说起。　电子书　分享网站

穿球鞋的毕达哥拉斯（2）

2。　英国人来了

1914年，33岁的英国人杰克？雷诺德为了躲避第一次世界大战的战火来到了荷兰。　　这位雷先生在家乡是个三流的足球运动员，履历上稍微值得称道点的经历就是曾经为曼城预备队踢过球。退役后雷先生决定转行当一名教练。由于国内同行们的能力普遍较强，竞争比较激烈，他选择到海外寻求就业机会。　　他的第一个落脚点是瑞士。

很多年后，有一个叫萨基的意大利人说：骑师没有马跑得快，却可以驾驭赛马。

又过了很多年，有一个叫穆里尼奥的葡萄牙人说：牙医能为别人医治蛀牙，自己却并不一定饱受牙痛之苦。

一代一代明星球员折戟教练席和失意球员越身金牌教练的故事不断地证明着踢球和教人踢球是两种不同的能力。

三流球员雷先生很快显露出了他教人踢球的能力，短短两年间他把苏伊士圣加伦队和瑞士国家队都带得有声有色。成绩带来了名气，名气带来了更好的工作机会——到德国去执教德国国家队。

就在这时候，打仗了。

为了躲避战火，雷先生只好转道去了荷兰阿姆斯特丹，并很快在这个运河环绕、风车点缀的城市找到了一份工作：执教城东的一只名不见经传的小球队。

19世纪末英国船队将足球带到了荷兰。荷兰人学得很快，他们不仅学会了带球、上抢、传球、射门这些基本动作，甚至连英国球员的小胡子也学了起来。在荷兰低湿的土地上，人们忠实地模拟着英国人发明的游戏，但没人想过推陈翻新。于是当海那边的英国人已经把足球视为关乎生死荣辱的终身职业，荷兰足球依然只是人们业余时间的小打小闹。

所以雷先生的荷兰子弟兵们充其量只能算是足球初级班的学员。

这是件好事。

老师遇上没什么基础的学生，你教什么他就吸收什么。就好像在白纸上写字，你写什么纸上就有什么。更重要的是此时荷兰其他俱乐部队的水平也一样初级，球迷们对比赛的结果远远没有英国人那么看重。难以按捺的兴奋在雷先生的心里翻腾：在这里他也许可以教手下的外国孩子们踢自己心中理想的足球。　　他从兜里掏出一把创新的种子，而荷兰的空气和水土将为种子的萌芽和成长提供最适宜的环境。

雷先生心中理想的足球其实可以简单地用两个词概括：进攻＋协作。

进攻就是为了把球送进对方球门所做的努力。但随着联赛积分制度的出现，攻破对方球门远没有看上去的那么理所当然的重要。因为按照规则，取胜2分（直到20世纪80、90年代才逐步改为3分制），打平1分，失利0分，在漫长的积分赛过程中以稳固自家大后方为主，首先保证不被对方攻破球门的策略常被视作比倾尽全力攻城拔寨更实惠。

其实攻与守就像战国时楚国人手上的矛和盾，找到其中的平衡点永远是难解的方程。但当时的荷兰人由于对联赛制度概念不深，重视程度不够，还没建立起先守再攻的既定思维，也没接受过一对一寸步不离对方前锋的盯人防守教育。现在英国大叔来了，告诉他们：进攻吧，进攻才是最好的防守，他们便从此奉为真理，并如此这般地告诉自己的后辈。

雷先生对学生们是非常严格的，而对他自己则更加严格。在超时工作并没有加班费的日子里，雷先生不仅一板一眼地指导着他的小球队，还着?

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