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第15部分（第3页）

一进来，他们就从女生们的神色中感觉到这个寝室有问题，几双训练有素的眼睛扫向每个铺位。

学生科科长指着两个空铺位问杨佳，她们是哪两个，为什么不在寝室？两个空铺，一个是含紫的，一个是贾娃的。辅导员急忙解释，说贾娃跟系里请了假，她在电视台做一个片子，系里领导都知道。

那么这个呢？学生科科长板着脸问，显然觉得系里管理太松。一个寝室竟然有两个人夜不归宿？辅导员赶紧声明，说党含紫不是他们经济系的，而是教育系的学生，不过他还是盘问了杨佳，那个党含紫到哪里去了。

杨佳正不知怎么回答，龙梅插嘴说，昨天党含紫说去城里看她的姑姑，也许太晚，她姑姑又留她。教育系的辅导员这会走了进来，听龙梅如此说，便皱了下眉头，说我怎么从没听说她有什么姑姑，而且在这个城市？教育系辅导员这么说，查铺的领导询问的目光马上变成尖锐的审视。

她是这么说的！龙梅低下头，一口咬定，声音却低了许多。

这话根本不能证明什么，几道狐疑的目光又在其他人脸上扫过。空气骤然紧张，查铺要查个究竟。这时，211寝室里的全体成员的脸和坦诚的神情都在作证――她说的话是真的！此时，教育系辅导员猛然有悟，看那几双眼睛虎视眈眈，经济系辅导员甚至有点幸灾乐祸，自己这时应该维护自己系里的学生才是啊！于是，他对查铺的领导解释说，这个党含紫家庭不幸，社会关系复杂些。说完，他又转向杨佳，说杨佳，明天党含紫回了叫她主动来找我。

情况就是这样，最后学生科科长指着两个空铺严肃地说，校纪校规淡薄！要加强校纪校规的教育！

查铺的人走了，大家又熄灯睡觉。龙梅抱怨学校多事，舒叶担心含紫出事。不过，她们都不太关心我去了哪里，因为她们认定我去了那个叫成坤的有妇之夫那里，我不会失踪更不会遇害，这就够了。只是室友们很为我不值，有那么多优秀男生，偏偏要去喜欢那个美术系的插班生，听说是个有妻室的人。室友们认为那个家伙不怀好意，应该远离他。然而，大多数女孩都是熔点很低的冰，一碰上成熟男人的温情就融化了，一点办法都没有，更何况刚刚遭遇还没恋爱就失恋的我？

刚打好早餐，几个人沉闷地吃着，没有胃口也没精神。教育系辅导员打来电话，通知211寝室所有女生上午都不用去上课，就在寝室里等，学校领导要找她们谈话。女生们有些愤怒，气愤学校动不动就占用她们的上课时间。但是，一种不祥的感觉又涌上了姑娘们的心头，忐忑不安起来。

含紫会出什么事呢？她们谁也没有想到，我会出那样的事！

夜半的突击查铺是全校性的。在美术系男生寝室里，我和我的男友成坤搂抱着睡在罩着蚊帐的窄窄的下铺，与同室的七个就寝的男生相安无事，检查人员见状大惊。学校领导听到这个情况，更是震惊。高等学府发生这样的事，成何体统！于是，我和我的男友被带到了学校保卫处，接受审查。

………【001　那场刻骨的风花雪月（1）】………

高中毕业那年，因为家里穷，本可上一本的我选择了省内一所师范类大专院校，想早点参加工作，减轻家里的经济负担。

大二时，我喜欢白蓝二色，白衬衣或者白毛衣，配藏蓝色背心裙，一头乌发束得高高的，感觉自己很清纯。大三时，我心血来潮地选修了文学课，不想被老师迷住了。文学老师姓金，叫金破盘，瘦高个儿，四十出头，讲课声音不大，但神采飞扬，颇富表情。他的讲课风格是完全抛开教科书，旁征博引，还有许多的“我以为……”总是给人坚定自信的感觉。

于是，每天的文学课，我总是带着期盼的心情，坐在第一排。那次课间，老师在窗口眺望一会后，踱过来顺便翻看我的笔记，很随便的样子。笔记本上密密麻麻的，将老师的每一句话都记了下来，精彩处还用红色笔打了惊叹号，有的地方还连打上三个，透露出我对讲解的积极反应。

金老师翻了翻，说了声“字如其人”就放下了。我不知道这个评价的确切含义，但确定是夸奖，我微微地笑了笑，带点羞怯，带着高兴。下课后，金老师把我和另外班级的两个女生叫到办公室，说我们几个的字写得很清爽，想请我们帮忙抄书稿。

三个女生听了分外高兴，好像是老师给我们的恩赐和奖赏什么的。周末的时候，老师把我们请到他家去，说是认清老师家在哪，以后就不要老师带路了。老师家两室一厅，一室是书房，一室是卧室。妻子是医生，在市人民医院上班，女儿18岁，在本校做了个自费生。老师的藏书真多，含紫第一次见到个人藏书这么丰富，惊叹不已。书稿的抄写量很大，各种字迹潦草且涂改浓重的手稿足有半尺高。

老师说，他兼着一家教育杂志的主编，撰稿者多是他的同事和学生，有的在外地执教，出版社催得急，书稿往返需要时间，所以……老师还说，办公室里人多手杂，为避免稿件弄丢了或缺损，请我们到家里抄写。

于是，我们三人就在老师家里埋头干起来，一个赛一个地抄得又快又好。老师亲自下厨，端上来色香味俱全的饭菜，几个女生好惊讶，说哇，没想到老师还做得一手好菜！吃饭的时候，老师笑谈怎样的生活才是有情趣的生活，个人奋斗苦尽甘来的经历，更让几个女生崇拜得不得了。

那天，在老师家吃了两餐饭，抄了一整天，我清楚地记得，那天我抄了一万多字，手都抄酸了。第二天的课余时间，我们三个又一起去了老师家。就这样，我们三个利用空余时间，在老师家抄了好些天，终于帮老师把稿件抄完了。老师燃起一支烟，与我们笑谈，夸我们聪慧，评价我们的气质容貌。三个人中，一个小巧，一个妩媚，一个秀逸。我属后者。老师还用雪肤花貌这个十分古典的词评价过我们。的确，我们三个都有漂亮的脸蛋，白嫩的皮肤，年轻男教师，而且是非常帅气有才华的男教师的评价，女生们听着很受用。

那天，老师课间对我说，请我星期天再帮他抄一份稿子。去后发现就我一个，我有些高兴又有些不自在。老师将一篇手稿放在我的面前，却问了这么一句话：含紫，我知道我叫我什么吗？

您不是叫我含紫吗？

哦，第一次见到我，我就给我起了一名字。

我有点心慌，老师早就注意到我，什么意思呢？

老师微扬着脸，悠悠地说，亭亭秀逸，娟娟静美，一个月…光…女…孩，不是么？

月光女孩，多么纯美诗意的名字！我下意识地重复了一遍。

老师拍了拍我的肩膀，用浑厚的男中音说，你当此名，名恰能称你，你恰能称名。我很欣赏你这样气质的女孩。说完，他走开了，像是随手在静谧的湖里投下一块石子，也不看那激起的层层涟漪就走了。

………【002　那场刻骨的风花雪月（2）】………

我的心里好激动，好慰藉，从老师的话里我感受到了父兄般的欣赏，温暖和爱，我的泪水夺眶而出。我一直生活在只有母亲的单亲家庭，父兄之爱是我生活中严重的缺失。

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