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学习的定义和目标245（第1页）

那天儿子说了一句：“晚上是最痛苦的时间。”我理解儿子想表达的意思是麻木、重复、无意义、茫然。

说实话，我真心不想写这个，写这个我也很痛苦。反复的写了很多次，始终没有找到解决这件事情的方法，昨天晚上又想了很久想到一些，今天写下来，不知道对儿子有没有帮助。

今天早上儿子6:00就起床了，先是背了会儿书，几口把饭吃了，然后又趴在桌子上做作业。7:20妻子送儿子去上学。

周二我们是不回家的，昨天晚饭后散了会步突然想儿子了，所以回去看看，妻子也想去接儿子放学，但没接到。7:00儿子才放学回家，见我在家很是高兴要拥抱我，呵呵！

饭后儿子和小彪小彘玩耍，8点多了才开始做作业。我是10:00多睡的，迷迷糊糊间听见岳母在儿子房间里说话，就是说儿子作业至少做到十一二点钟。平时儿子每天晚上作业也要做到10:0011:00。一个小孩子每天晚上如此，当然会对这种事情感到厌烦，会茫然，觉得无意义，这是人之常情。

我没有更好的办法为儿子分担或者是化解这种困扰。但生为人父，我还是得想出我的办法为儿子解忧。

求知、认字、读书、做作业，这是学习前人知识的一个过程。

求知是对未知世界萌动的一种渴望，认字是基础，大量的阅读是积累，做作业就是总结。

学习前人的知识是一个生而为人必然要做的事，就像吃饭睡觉一样不可避免。

好久以前我讲过一个故事。一群被送往屠宰场的猪，普通的猪是不知道目的地，也不知道将要何去何从的。有知识的猪知道自己是去屠宰场，也知道自己将要在屠宰场经历的一切。听这故事的观众如果是你，你会选择做一只普通的猪，还是做一只有知识的猪呢！普通的猪他的结局已经注定。有知识的猪虽然挣扎抵抗不一定有用，但他为此努力过，有自由的可能。

学习既然和吃饭睡觉一样不可避免，为什么我们就不能坦然的面对他呢！这事就像一个人的心情一样，糟心烦闷也是过一天，开心快乐也是过一天，怎么选这还用问吗？

有一句话我认为说的很对，“少年立大志”。认为学习茫然无意义，那我就给他一个定义，给他一个目标。我小时候成绩差就是因为我没有给学习一个定义，没有为自己定一个目标。学习有了定义有了目标才有方向，才知道自己在干什么，将要干什么，是为什么而学习，遇事儿有方法。

我理解的学习定义就是做一头有知识的猪，在人生的浪潮中即便我无力挣扎，我也要浪一浪，即便浪到的地方不一定是我想去的，我浪过，也不后悔。运气好，浪到我想浪的地方呢！

学习的目标可以定大一点，我小时候没有学习的目标，同学们有没有目标我也不知道，有目标的全是电视里电影里书里的那些人物。他们的目标大多是长大了做科学家，做军人，做医生，做老师。那些英雄人物的目标就要大些，有的要有很多钱，有的要掌握很多权，有的要统治一方土地，有的要教化芸芸众生。

我们的学习目标还可以再大一点，站在地球之巅，冲出太阳系，走进银河系，闯荡全宇宙，谁规定我的目标只能在地球上打转！我的目标就是成为宇宙之主，有什么不可以吗？冲出宇宙都没毛病，某一天我真成了宇宙之主，我就把这方宇宙的名字改为猪宇宙，哈哈哈！

“好”愿你们俩早日找到自己学习的定义和目标，爱你们。

那天儿子说了一句：“晚上是最痛苦的时间。”我理解儿子想表达的意思是麻木、重复、无意义、茫然。

说实话，我真心不想写这个，写这个我也很痛苦。反复的写了很多次，始终没有找到解决这件事情的方法，昨天晚上又想了很久想到一些，今天写下来，不知道对儿子有没有帮助。

今天早上儿子6:00就起床了，先是背了会儿书，几口把饭吃了，然后又趴在桌子上做作业。7:20妻子送儿子去上学。

周二我们是不回家的，昨天晚饭后散了会步突然想儿子了，所以回去看看，妻子也想去接儿子放学，但没接到。7:00儿子才放学回家，见我在家很是高兴要拥抱我，呵呵！

饭后儿子和小彪小彘玩耍，8点多了才开始做作业。我是10:00多睡的，迷迷糊糊间听见岳母在儿子房间里说话，就是说儿子作业至少做到十一二点钟。平时儿子每天晚上作业也要做到10:0011:00。一个小孩子每天晚上如此，当然会对这种事情感到厌烦，会茫然，觉得无意义，这是人之常情。

我没有更好的办法为儿子分担或者是化解这种困扰。但生为人父，我还是得想出我的办法为儿子解忧。

求知、认字、读书、做作业，这是学习前人知识的一个过程。

求知是对未知世界萌动的一种渴望，认字是基础，大量的阅读是积累，做作业就是总结。

学习前人的知识是一个生而为人必然要做的事，就像吃饭睡觉一样不可避免。

好久以前我讲过一个故事。一群被送往屠宰场的猪，普通的猪是不知道目的地，也不知道将要何去何从的。有知识的猪知道自己是去屠宰场，也知道自己将要在屠宰场经历的一切。听这故事的观众如果是你，你会选择做一只普通的猪，还是做一只有知识的猪呢！普通的猪他的结局已经注定。有知识的猪虽然挣扎抵抗不一定有用，但他为此努力过，有自由的可能。

学习既然和吃饭睡觉一样不可避免，为什么我们就不能坦然的面对他呢！这事就像一个人的心情一样，糟心烦闷也是过一天，开心快乐也是过一天，怎么选这还用问吗？

有一句话我认为说的很对，“少年立大志”。认为学习茫然无意义，那我就给他一个定义，给他一个目标。我小时候成绩差就是因为我没有给学习一个定义，没有为自己定一个目标。学习有了定义有了目标才有方向，才知道自己在干什么，将要干什么，是为什么而学习，遇事儿有方法。

我理解的学习定义就是做一头有知识的猪，在人生的浪潮中即便我无力挣扎，我也要浪一浪，即便浪到的地方不一定是我想去的，我浪过，也不后悔。运气好，浪到我想浪的地方呢！

学习的目标可以定大一点，我小时候没有学习的目标，同学们有没有目标我也不知道，有目标的全是电视里电影里书里的那些人物。他们的目标大多是长大了做科学家，做军人，做医生，做老师。那些英雄人物的目标就要大些，有的要有很多钱，有的要掌握很多权，有的要统治一方土地，有的要教化芸芸众生。

我们的学习目标还可以再大一点，站在地球之巅，冲出太阳系，走进银河系，闯荡全宇宙，谁规定我的目标只能在地球上打转！我的目标就是成为宇宙之主，有什么不可以吗？冲出宇宙都没毛病，某一天我真成了宇宙之主，我就把这方宇宙的名字改为猪宇宙，哈哈哈！

“好”愿你们俩早日找到自己学习的定义和目标，爱你们。

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