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第15部分(第1页)

言溯最终停下脚步,眸光阴沉地低头。

掌心躺着那人塞过来的袖珍木雕,是一个琵琶,弦槽、弦轴等组成部分细微精致栩栩如生。木体上刻了一个类似加号+的十字。

那个神秘人,是想表达什么意思?

言溯没来得及多想,脚下的地面陡然一晃!周围的一切都在震颤!

同时,一声震耳欲聋的爆炸声响彻整个校园。

他惊愕地回头,刚才他站的台阶上,一片浓烟滚滚的火海。血液和残肢四处飞溅。

言溯的心狠狠一沉,他把甄爱丢在那里了。

作者有话要说:  鉴于最近那么多爆炸,写一个爆炸案,推理手法是主犯罪心理,不长。

(一)

早晨六点,甄爱缓缓睁开眼睛。

起床拉开窗帘,一室稀疏的阳光。转身走去客厅,却意外闻到了煎鸡蛋的香味,余光里还瞥到一个高高瘦瘦的人影。

那人乌黑的头发,不是欧文的淡棕色。

甄爱后退几步,探头一看。言溯整好端着平底锅转身,看到甄爱,毫不惊讶,跟没事人儿一样把亮澄澄的鸡蛋放进盘子里。

甄爱盯着他:“你在这儿干什么?”

言溯一副你明知故问的表情:“煎鸡蛋。”

“为什么来我家煎鸡蛋?”

“因为我家没鸡蛋了。”

甄爱望天,跟这人讲话只会被绕进去。

百试不爽!

甄爱脸色不好地走去欧文的房间,言溯喊住她:“等一下,有事要提醒你。”

“什么?”

“嗯,忘了。”

甄爱:。。。。。。

她更加没好气地一把推开欧文的房门,却撞上他正在穿裤子,甄爱吓了一跳,赶紧说对不起带上门转身出来。

言溯一拍头:“嗯,就是这件事。”

甄爱:。。。。。。

你故意的吧!

(二)

甄爱记得,言溯上台前,哥伦比亚的希尔教授拉着他千叮万嘱:“成功的演讲七要素,是什么?”

当时言溯皱了眉,一看就是嗤之以鼻。

希尔教授急了:“我给你讲过多少遍,你还是忘了?”

“忘”这个词刺激了言溯的神经,他立刻面无表情地开口:

“一、引人注意的开头,如轶事笑话;二、考虑听力的短暂记忆性,使用序号词,增强逻辑性;三、每个论点使用总分总结构;四、控制语速,考虑听众的记忆和反应;五、注意语音语调,起承转合;六、观察听众的表情,偶尔使用停顿和悬念;七、和听众交流。背诵完毕!”

可即使如此,希尔教授还是不放心,望着言溯的背影喃喃自语:“这小子,他真的理解我说的话了吗?”

“您放心,他理解能力很强的。”甄爱当时这么宽慰他,心里却想,他当然理解,他只是不会照做罢了。

22琵琶与鹦鹉螺

教学楼石阶附近的几个展位被炸的七零八落,火舌乱舞,浓烟滚滚。

石阶上血流成河。

受伤的年轻人和炸飞的躯体杂乱无章地落在地上,没受伤的人痛哭着捂着耳朵报警,更多的人帮着伤者止血摁伤口。

原本美丽的校园瞬间变成人间地狱。

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