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他难得闭了嘴。

瞬息之间又恢复了冷漠和无动于衷。

接下来的两个星期，傅明微又继续给他讲了其他名家的作品，从清新飘逸讲到沉郁顿挫，从慷慨激昂讲到深沉哀婉，从边塞山水讲到田园风光，从人生信念讲到家国情怀，从诗词歌赋讲到人生哲学……他还是一点反应都没有。

傅老师安慰自己：知情意无法齐头并进，没有情感上的共鸣无所谓，那么做题总会吧？填鸭式教育立马安排上！反正高中生这个年纪，也多半是“为赋新词强说愁”的状态，理解不理解无所谓啦。

傅老师强行摁头，把叁段式的答题模板输入了他的脑子里。

“这句诗／这段话描绘了……揭露了……表达了……这个答题模板懂了吗？”

萧澄看白痴似的看了她一眼，仿佛在责备她为什么问这么愚蠢的问题。

傅老师深吸一口气，微笑，蓄力。

十五分钟过去了，他的答卷还是一片空白，手上的笔不是用来奋笔疾书的，而是用来转圈圈的，甚至还有心情在空白处画了一只猫。

蓄力百分百。

傅老师终于忍不住发飙了：“答案都给你了，还不懂抄吗？”

“描绘了阴沉冷寂的自然环境，揭露了人与人之间隔阂的状态，表达了作者的无可奈何之情。”

“虽然并不是完美答案……所以你为什么不写？”

少年继续转着笔，漫不经心地回答：“完不完美无所谓，问题在于，我为什么要写这种东西？这里又不是旧社会，不存在的东西，还用得着去揭露吗？”

是可忍孰不可忍，傅明微直接拿起教材摁着他狂捶了一顿。

“让你见识见识永恒的人性！混蛋！”

她终于放弃了挣扎。

简直想抓起他的领子口吐芬芳：

你知不知道我最恨你像个石头一样！

傅老师气得当场自闭，直接跑到阳台吹风了。

少年看了她一眼，发现她没有要走的迹象，心中那点不痛快消失了，目光又重新回到了空空如也的试卷上。

英挺立体的眉微微皱起，叁两下勾勒，就把那只还没画完的猫给补全了。

炸毛，两只眼睛瞪得大大的，腮帮子鼓鼓的，张牙舞爪却还要忍气吞声的样子，凶巴巴的也很可爱。

猫画好了，少年漠然的面孔突然浮现出一抹微笑，他把试卷上的墨迹吹干了，又看了看在走廊外吹风的女人，思索片刻，又画了一个自闭的猫的背影，尾巴翘得老高。

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我终于又可以回来了呜呜呜太忙了，自闭。

期待你们的猪猪。

削橙同学天生情商低，傲娇又欠削。

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