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9 07章 好儿郎战四方（第1页）

秦统历2284年2月，巴蜀地区。由于高原依托天竺洋经济带的制造产业崛起，连带着整个神州西部出现旺气。

就业形势在这数年间快速好转。高原区域的很多用人单位，通过数据找到了周边的学校洽谈人才所需。

高原经济充满了数据上的计划属性。在83年的经济战过程中，在应对商私的恶意逼迫时，是自下而上联手打赢的。

基层上：工人阶层自发管理。上面呢：新产业协会提供了贷款，关键的商业数据，调动了渠道保住了本土产业链。

这场小型的经济战役，是一系列公私对抗的开始。。一系列新旧较量在各方面拉开，例如当下中介人才市场这类东西正在被淘汰。

当代神州刁民们：“去特么的市场调节人才！说的特么轻松。市场自由，官老爷们省了工作，绅缙们有了居高临下挑人的任性，压的是包身工的贱价。”

有的东西是可以市场调节的，因为大家有本钱支撑亏损。但是，有的东西没法调节。

例如专业技能选择，中人之姿的年轻人在近古时代只有一次选择的机会。

任由市场所需，然后自然变动，你让青壮再度转行，灵活些讨生活？

老爷们轻飘飘地来一句，根据市场需求变更能力。放屁呢！

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在没有反衰老调节技术的情况下，人类学习知识的最佳时期是二十五岁之前。他喵的，家财万贯才能根据市场调节来转换行业投资。

家里有门路的，某行干不下来，转入官家的书办。

而百分之九十工薪家庭培养出来的孩子，进入世道谋生唯一的本钱就是二十多年教育后获取的技能。一旦不对口，只能灵活择业，除了极少数幸运儿，大部分都没保障。

商业化求职调节意味着大量普通青壮在择业时，前途充满巨大的不确定性，没法将读书的投入回本。所以只能投资看起来最稳的行业，“官家书办”。

整个近古时代，最大的浪费弊病，就在于所谓“市场调节人才”，无限制地收割了劳动力读书耗费的心血，让资本自由选择人才，却让社会负责人才培养成本。

神州位面上：卫老爷在高原恢复了产业链，?断然砸了商私挑食的筷子，?直接走公考直招专业技术工人的道路。仅此一条，?当下神州普通百姓，全部站在了商私所谓“僵硬”的规划经济这边。

注：“规划经济的人才计划培养”，这儿并不是一刀切。

“高中理工科”转入“大学技工”这条线，?是包办好分配，给技术以稳定。至于——商业、服务业，?仍然走的“市场化”路线，?给消费于活性。

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当下高原区域内，?交通、水利、消防、医疗这些公益事业，以及基础制造业各类工业设计、材料研发这些长周期的投入，?涉及的“人才”全部都是提前规划，不准许私招。

2284年4月4号，高原的新经济区正式取缔了牙行，?各個产业链上工厂协会直接与学校对接。学校的人才能通过统一的行业考试，?就直接纳入大数据。当然，?毕业生也不允许和其他中介洽谈，?只能和这既定企业进行洽谈。

这些学校最后考试通过率，是80到90左右。些许的淘汰率机制下，?意味着相关学校要狠抓专业。

当然，每年淘汰下来的人的失业率也不会让服务业来解决。地区公务员也仍然要从这些青年人中召一批。毕竟这些人有着工厂同学这层社会关系，对地方实体经济发展是有力的。

社会得思考关系，?但是不能完全靠关系。

高原各个地区的公务员考试，也是当地产业链负责人来批准考题。也就是说，?考出来的公务员仍然要对当地实体产业有着了解。

高原人才体系，无论是产业工人、服务业，?还是社会管理，是完全围绕着工业社会转动。这与世界其他地区，?所有人员生产活动全部以商业为核心，形成了鲜明对比。

“工业“是社会多数人的一种状态，并非是少数人经营的产业。

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出生在巴蜀的秦胜，一位年轻人。这几年他赶上了好的形势，他还在学校上学的时候，就被相关专业给盯上了。

他选择的是体育专业，按照高原区域现在对这个专业的指导，?就业方向很广阔。

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